משרת סטודנט.ית - הנדסת מערכת

  • סטודנט.ית להנדסה בתחום התוכנה / חשמל ואלקטרוניקה / תעו"נ/ חומרה / תקשורת
  • יתרת לימודים של 3 סמסטרים לפחות
  • ניסיון בתחום התקשו"ב המבצעי - יתרון
  • אנגלית (דיבור, קריאה, כתיבה) מצוינת

לחברת הזנק בתחום המכשור הרפואי דרוש מנהל /ת טכנולוגיות

  • תואר ראשון בהנדסת אלקטרוניקה/ תוכנה Bsc- חובה.
  • ניסיון בהגדרת דרישות ובפיתוח תוכנה בתחומי ה ML.
  • ניסיון כמנהל /ת פיתוח – 3-5 שנים
  • ניסיון בתכן אנלוגי כגון ECG ו- EMG – יתרון.
  • ניסיון בתכן דיגטלי משובצי מיקרומחשב וטכנולוגיות אלחוטיות - יתרון.
  • התמחות בפיתוח פאטשים ומעגלים גמישים (פלקס) משולבי אלקטרודות  - יתרון משמעותי.
  • ניסיון מתחום הפיתוח בחברות מכשור הרפואי - יתרון משמעותי.
  • ניסיון בהעברה מפיתוח ליצור - יתרון משמעותי.
  • ניסיון קודם בעבודה בסטארטאפים – יתרון.

לשנת הלימודים תש"ף

11 מרץ 2021
הפקולטה להנדסה מברכת את מצטייני הרקטור של הפקולטה להנדסה

מצטייני הרקטור של הפקולטה: 

  • יניר אלמליח - מתכנית הלימודים בהנדסת חשמל ואלקטרוניקה ובפיזיקה 
  • מיכאל ברקובסקי - הנדסת חשמל
  • לירן יופה - הנדסה מכנית
  • נגה מודריק - מהתכנית לתואר ראשון כפול בהנדסה ביו-רפואית ובביולוגיה עם הדגש במדעי המוח
  • שחר שמואלי - מדע והנדסה של חומרים
  • אור שיפמן - הנדסת תעשייה וניהול

בקשה לתרגל / לבדוק בקורסי המתמטיקה של בית הספר להנדסת חשמל

 

בשנת הלימודים תשפ"ג, אנו מעוניינים לתת הזדמנות ייחודית לתלמידים מצטיינים (ציון ממוצע 90 ומעלה)

​שמסיימים בתשפ"א את הסמסטר הרביעי ומעלה בהנדסת חשמל.

זוהי הזדמנות לבדוק/לתרגל (בתשלום) את קורסי המתמטיקה של שנים א' ו-ב'. 
 

חשוב למלא את כל השדות ( כולל הציון בקורס שאותו אתם מבקשים לתרגל ולבדוק)

ציון קורס לתרגול / בדיקה

גודל קובץ מירבי: 2 MB
סיומות קובץ מותרות: gif jpg jpeg png
To prevent automated spam submissions leave this field empty.

Hardware Verification Engineer

Basic Qualifications

  • 2 years or more of experience in VLSI verification
  • Knowledge and/or experience in object-oriented programming (C++)
  • Excellent technical capabilities, understanding of complex technical challenges
  • Excellent people and communication skills
  • Team player
  • Motivated, self-directed, and able to work independently

Advantage

כשמצוינות וחברות נפגשות

09 מרץ 2021
טקס הענקת מלגות KLA למצוינות

טקס הענקת מלגות KLA למצוינות התקיים זו השנה השנייה ונראה כי הוא הופך למסורת של ממש.

לאחר שנים בהן העניקה חברת KLA חסות לתוכנית המצטיינים של בית הספר להנדסת חשמל, לפני שנתיים יזמנו יחד את תוכנית המלגות לסטודנטים-יות מחקר מצטיינים-יות של הפקולטה להנדסה לשם קידום המחקר בקרב סטודנטיות וסטודנטים מבטיחים ופרסמנו קול קורא להגשת מועמדות למלגה.

הטקס שהתקיים ביום שני, ה-8.3.2021, נערך באופן מקוון, ברוח התקופה, מה שלא מנע מהסטודנטיות והסטודנטים להלהיב את דמיון המשתתפים עם מחקרים פורצי דרך. 

 

חברת KLA ישראל היא שותפה חשובה ומשמעותית מאד של הפקולטה להנדסה באוניברסיטת תל אביב ושומרת על קשר הדוק עם ארגון עמיתי התעשייה מראשיתו.

החברה אימצה ללבה את נושא המצויינות האקדמית ומשקיעה רבות בקשרים האקדמיים עם הפקולטה להנדסה. בנוסף לחסות שנתית למלגות, החברה שותפה פעילה בהנחיית פרויקטי גמר של סטודנטים, תמיכה במעבדות מחקר, אירועי גיוס, הרצאות טכנולוגיות, מלגות ועוד.

 

טקס הענקת מלגות KLA למצוינות

טקס הענקת "מלגות KLA למצוינות" נערך כאמור השנה בזום. דיקאן הפקולטה להנדסה, פרופ' יוסי רוזנוקס, ברך את הסטודנטיות והסטודנטים המצטיינים ועמד על חשיבות הקשר עם KLA.  לאחריו ברך ד"ר עידו דולב, מנהל היחידה העסקית OVL בחברה ובוגר הפקולטה בעצמו.

 

ד"ר דולב נתן הרצאה מרתקת אודות "מבנים ננומטרים בתעשיית חצאי המוליכים - עבר, הווה ועתיד" ועמד על החשיבות של מחקר ופיתוח והמשאב האנושי בחברה, העובדים, שהם הלב הפועם של החברה.

לדברי ד"ר דולב, ההישגים וההצלחות נובעים בסופו של דבר מהעובדים המצעידים את החברה קדימה.

 

ד"ר דולב שיתף את האורחים בסיפורו האישי מימיו כסטודנט בפקולטה וסיפר על הדוקטורט שכתב בהנחיית פרופ' עדי אריה, שאף נכח בטקס. עוד ציין ד"ר דולב את התרשמותו מהסטודנטים-יות והמחקר האקדמי שנעשה באוניברסיטת תל אביב. בהמשך האירוע, הציגו הזוכות והזוכים במלגה המכובדת, את מחקריהם מעוררי ההשראה.

 

לדברי פרופ' דוד מנדלוביץ, יו"ר ארגון עמיתי התעשייה: "הפקולטה להנדסה שבאוניברסיטת ת"א עומלת כבר שנים רבות לחזק את הקשר בינה לבין התעשייה. ללא ספק KLA הינה חלוצה בין החברות לפעולות משותפות עם הפקולטה. מהשהחל בהיקפים צנועים של ימי זרקור ומס' מצומצם של מלגות הפך לשיתוף פעולה הדוק ורחב, אשר כולל מלגות נדיבות לסטודנטים בתארים מתקדמים, השמות של בוגרי הפקולטה בחברת KLA, העקת חסויות לאירועים ועוד."

 

עוד הוסיפה יערית רחמים אברוצקי, מנהלת ארגון עמיתי התעשייה: "משמח לראות שהקשר עם חברת KLA מעמיק ומתחזק במרוצת השנים. הנהלת החברה ועובדיה משקיעים בכל עת מאמץ, יצירתיות ומחשבה לקידום הקשרים האקדמיים וליצירת שיתופי פעולה מגוונים ובעלי השפעה רחבה. KLA חרטה על דגלה לקדם ולהעצים את ההון האנושי שלה, השקעה אשר מורגשת כבר מראשית דרכו האקדמית של העובד הפוטנציאלי. אין ספק שחברת KLA משפיעה רבות על עיצוב דור ההמשך שיוביל בעתיד לפיתוחים טכנולוגיים משני חיים.

 

אודות KLA ישראל

בין אם מדובר במכונית אוטונומית, טכנולוגית VR או רובוטיקה - חברת KLA מאפשרת ללקוחותיה להפוך כל רעיון למציאות. החברה מובילה את שוק המטרולוגיה העולמי, העוסק בתהליכי מדידה ובדיקות של שבבים, שנמצאים, כידוע, בבסיסם של מותגים כמו נטפליקס, אמזון ואינטל, או מוצרים כגון  המכונית האוטונומית, מטוסים, לוויינים, משחקי מחשב, טלפונים ועוד.

 

KLA הוקמה ב- 1976 בקליפורניה וכעבור 10 שנים הקימה את הסניף הישראלי במגדל העמק. ב-2019 רכשה החברה את אורבוטק הישראלית, וכעת היא מונה למעלה מ- 10,000 עובדים בכ- 18 סניפים ברחבי העולם, והמחזור השנתי שלה מגיע לכ- 5 מיליארד דולר.

 

בסניף במגדל העמק, אשר בראשו עומד אורי תדמור, נשיא KLA ישראל, כ-600  פיזיקאים, מהנדסים, מדעני מידע, אנשי תפעול ומומחים לפתרון בעיות, הטובים בתחומם, ויחד הם שוקדים על פיתוח וייצור הדורות הבאים של מכונות לבדיקת שבבים, בהתבסס על הטכנולוגיות המתקדמות בעולם כאשר ויכוח על מחצית האנגסטרום הוא מראה די שכיח במשרד.

 

כ-60,000 מכונות של החברה מותקנות אצל לקוחותיה ברחבי העולם, ביניהן: אינטל, קיוקסיה (טושיבה לשעבר), סמסונג ועוד. לחברה יש כ-30 קווי מוצר וכעת היא שוקדת על דור 16 של מכונת הדגל שלה. הטכנולוגיה של KLA אשר פותחה בישראל (Archer), זכתה להימנות על רשימת 70 ההמצאות הישראליות, בחגיגות ה- 70 למדינת ישראל.

 

ברכות לזוכים ולזוכות במלגה. 

הנכם מוזמנים להתרשם מהאירוע

 

זוכי המלגות לשנת תשפ"א

שם תואר נושא המחקר קישור למחקר
דניאלה גודר תואר שלישי בהנדסה ביו-רפואית A Novel Approach for Breast Reconstruction אודות המחקר
טלי דותן תואר שלישי במדע והנדסה של חומרים Advanced Methods for Electrochemical Biosensing אודות המחקר
רמי כץ תואר שלישי בהנדסת חשמל Distributed parameter systems with applications to multi-agent systems אודות המחקר
תומס זכריאס תואר שלישי בהנדסת חשמל Superoscillations in optics אודות המחקר
יובל אוליאל תואר שני בהנדסה ביו-רפואית Connecting the Chemical Environment to the Neuronal Activity אודות המחקר
אביב רגב תואר שני בהנדסת חשמל

Parameter estimation approach for accumulated rain estimation from  new near-ground sensors.

אודות המחקר
אופיר ישרים תואר שני בהנדסת חשמל All optical control of light using nonlinear processes אודות המחקר
מיכל גולדברג תואר שני בהנדסה סביבה Measuring Nitrates in Water using Electrochemistry אודות המחקר

 

 

 

 

סטודנטיות.ים להנדסה ביו-רפואית מהנדסים בתקופת הקורונה פתרונות לגיל השלישי להמשך שגרה רגילה

09 מרץ 2021
מתחברים פלוס
בתמונה מימין לשמאל: רחל בכר, פנינה כהן, יונה דיטמן, הודיה אביטבול, רחל, אביה עודי מאחורה: ג'ריס מטאנס ותומר גוטמן

במסגרתה של תוכנית "מתחברים פלוס" סטודנטים וסטודנטיות מתחומי לימוד שונים לומדים קורסים משלבי עשייה בקהילה, רוכשים ידע מעשי רלוונטי לתחום הלימוד ומשלבים פעילות יישומית כחלק ממטלות הקורסים. בתקופת הקורונה מעל 1,500 סטודנטים.יות באוניברסיטת תל אביב פעלו בקהילה במגוון רחב של תחומים.

 

הודיה אביטבול, סטודנטית בשנה הרביעית וגיא מסד סטודנט בשנה השלישית במחלקה להנדסה ביו-רפואית חלקו איתנו את הפיתוחים שפיתחו עבור הגיל השלישי, וכן תובנות וחוויות מההשתתפות בתוכנית מתחברים פלוס.

 

הודיה אביטבול

הקורס בו בחרתי במסגרת מתחברים פלוס..."הקורס שבחרתי הוא "תכן הנדסי". הקורס מחולק ללימודים תיאורטיים ופרקטיים. במסגרת התיאוריה נחשפנו לשיטות הקיימות בזיהוי סוגיות ופתרונן, לצד לימודים פרקטיים המשלבים - תרגול עבודה בצוות, תרגול איתור בעיה של אזרחים ותיקים, הכרות עם בעלי העניין וכמובן עשייה חברתית. הקורס חשף אותי לעולם פיתוח המוצר ואפשר לי להתנסות בכל שלביו. מהשלב הראשוני ,בו כצוות עושים סיעור מוחות לגבי פתרונות אפשריים לבעיה קיימת, עד השלב של פיתוח התוצר הסופי".

 

תרומה לקהילה..."תרומה לקהילה היא עשייה שאני מאוד מתחברת אליה באופן אישי, לאורך השנים התנדבתי  בעיקר בבתי חולים. כבר בשנה שעברה נחשפתי אל העשייה של תכנית "מתחברים פלוס" של האוניברסיטה, כאשר לקחתי חלק בהעברת שיעורים מדעיים בבית ספר יסודי. לכן, כאשר שמעתי על הקורס הנוכחי שמשלב עשייה חברתית לצד לימודים תיאורטיים, היה לי ברור שאקח בו חלק". 

 

​האם הפעילות בקהילה בתקופת הקורונה הייתה מאתגרת עבורך ועבור בני הגיל השלישי?..."תקופת הקורונה והסגרים הקשו עלינו להיפגש פרונטלית בתדירות גבוהה עם בני הגיל השלישי ב"מרכז גונדה". תודות לזום ולטלפון הצלחנו כצוות להישאר בקשר עם חלק מחברי המרכז". 

 

החיבור שלך עם הגיל השלישי..."החיבור הרגשי הגיע בעיקר משיחות אישיות ומסיפורים. כצוות, היינו לאורך הקורס בקשר עם יונה דיטמן מנהלת המרכז ועם רחל ויעל, חברות במרכז. דרך הסיפורים על הילדות, על העלייה לארץ, על מתכונים מסורתיים ועל האהבה שהייתה, נחשפנו והתחברנו לאנשים מרתקים ועוצמתיים".

 

פתרון טכנולוגי לצורך קיים... "בתחילת הקורס ראיינו קרובים בני הגיל השלישי וכמה מחברי המרכז על מנת להבין עם אילו אתגרים הם מתמודדים כיום. הועלו סוגיות רבות, אך הבעיה שנבחרה עבור הצוות שלי היא זאת שהועלתה על ידי יונה - מנהלת המרכז, והיא אי היכולת לשלוט ולעקוב אחר מי מגיע ומי נעדר מ"מרכז גונדה". הפתרון שלנו מבוסס על שעון נוכחות, ועל תוכנה שאנחנו פיתחנו שיודעת לקרוא את הנתונים מהשעון ולהציג למנהלת המרכז בזמן אמת את פרטיהם של הנעדרים. בנוסף, באמצעות התוכנה ניתן לבצע מעקב נוכחות שוטף של הנוכחים והנעדרים במרכז לאורך תקופות זמן שונות. פתרון זה יאפשר למנהלת המרכז ליצור קשר בזמן אמת עם נעדרים, לאתר קשיים ובמידת הצורך לשלוח סיוע, תוך מתן דגש על מבוגרים שגרים לבד. אני מאמינה שהתוכנה תחזק את הקשר האישי בין חברי המרכז לבין ההנהלה ותיתן תחושה של שייכות ואכפתיות לבני הגיל השלישי וכמובן תעזור לאתר בעיות בזמן אמת".

 

​כיצד לימודי ההנדסה עזרו לך?..."לימודי ההנדסה מקנים מיומנות לפתרון בעיות מורכבות, בין היתר, על ידי חלוקה לתתי בעיות קטנות שאיתן ניתן להתמודד. המיומנות הזו אפשרה לשייך לכל חבר צוות את המשימה שהכי מתאימה לכישוריו ולידע שהוא מביא איתו. בנוסף, פיתוח התוכנה הצריך מיומנות תכנות שאותה רכשנו במסגרת לימודי ההנדסה". 

 

גיא מסד

הקורס בו בחרתי במסגרת מתחברים פלוס..."אני בחרתי בקורס "תכן הנדסי" שהוא קורס בחירה הנוצר בשיתוף פעולה עם "מתחברים פלוס" והמחלקה להנדסה ביו-רפואית. הקורס שילב בתוכו רכישת כלים פרקטיים ולימוד תאורטי אודות שיטות שונות לניהול ויישום של פרויקטים שונים בשילוב של עשייה חברתית. במהלך הקורס עבדנו בצוותים אליהם חולקנו ע"י צוות הקורס עפ"י שאלון אישיות שמילאנו. מטרת השאלון הייתה יצירה של קבוצות הטרוגניות שיכילו בתוכן חברים עם מגוון יכולות. במהלך הקורס עבדנו בשיתוף פעולה עם מרכז "גונדה" שהוא מרכז יום לקשיש בשכונת יד אליהו בת"א. כל צוות בקורס קיבל צורך/בעיה שעלו מקרב חברי המרכז ובמהלך הקורס הצוותים התמודדו עם האתגר בשיתוף פעולה מלא עם שותפים מהמרכז. מהלך הקורס התנהל בצורה מסודרת כך שלפני כל שלב שהתקדמנו איתו בפרויקט, רכשנו את הידע התאורטי המתאים בהרצאות. השילוב המיוחד בקורס זה יוצר חוויה לימודית מיוחדת ומהנה במיוחד".

בתמונה מימין לשמאל: עומדים: עדינה יעקובוב, פרופרן גלעד-בכרך, סטפני חורי וגיא מסד. יושבים: עודאי אגבאריה ואריאל שטנגל

 

האם הפעילות בקהילה בתקופת הקורנה הייתה מאתגרת עבורך ועבור בני הגיל השלישי?..."אני חושב שהמון דברים השתנו ונוספו אתגרים משמעותיים בעקבות הקורונה וכך גם בקורס הזה. הרצון הגדול שלנו ושל חברי המרכז להיפגש תכופות כדי לדון ולפתח יחדיו את הפרויקט שלנו, נתקל לא פעם בהגבלות, איסורים וסגרים למיניהן. בנוסף, גם העובדה שבמקרים רבים הסגרים לא אפשרו לצאת מהבית להיפגש עם חברי הצוות או לפקוד בתי עסק שונים לטובת הפרויקט הקשתה מאוד. למרות כל אלה, אני רואה גם את הצד החיובי בתמונה, הקורונה דחפה אותנו להיות יעילים ויצירתיים והיוותה עבורנו אתגר נוסף שהתחבר לרבים אחרים מהם למדנו במהלך הפרויקט".

 

החיבור שלך עם הגיל השלישי..."אני יכול להגיד שעבורי זה היה מאוד מיוחד ומהנה, אנשים שהם בגילאים של הסבים שלנו עם המון ניסיון, חוכמה, סיפורים, ורצון טוב לעזור ולעבוד איתנו במשותף הפכו את הקורס הזה לחוויה הרבה יותר מעשירה ומיוחדת. היינו בקשר רציף איתם לאורך הפרויקט, נעזרנו בחוות הדעת שלהם ובלעדיהם לא היינו מגיעים למוצר הסופי שלנו בפרויקט".

 

פתרון טכנולוגי לצורך קיים..."הצוות שלנו עסק במציאת פתרון שיאפשר משחקי ברידג' במרכז "גונדה" במהלך הקורונה. הפתרון שלנו כולל מערכת מחיצות ואביזרים שונים שמאפשרים משחק ברידג' תוך שמירה על ההגבלות והאיסורים שהביאה איתה הקורונה. אנו גאים בכך שבעקבות הצלחת הפרויקט שכפלנו אותו ויצרנו 2 ערכות נוספות ושבשבועות האחרונים שגרת הברידג' חזרה למרכז גונדה. אני חושב שעצם העובדה שעברנו את כל התהליך בצורה מסודרת, שלווה ברקע תיאורטי, דוגמאות מהעולם האמיתי ודיון פורה בהרצאות ובצוותים תרם המון ליישום הפרויקט והטמעת החומר הנלמד. בקורס התמקדנו בשיטת ה"waterfall" שהיא מתודולוגיה לפיתוח מוצרים (במקור מגיע מעולם התוכנה) המורכבת משלבים שונים כמו "מחקר מרחב הבעיה", "דרישות מוצר","תכנון ויצירת אב טיפוס" ועוד שלבים רבים שאמורים לכסות כל שלב עד למוצר הסופי. התהליך עצמו לא תמיד היה חלק ולא פעם מצאנו את עצמו מעט תקועים, אך בעזרת השותפים שלנו וצוות הקורס הצלחנו להגיע לתוצרים מוצלחים".

כיצד לימודי ההנדסה עזרו לך?..."אני חושב שלימודי הנדסה מחזקים מאוד חשיבה אנליטית ופירוק בעיות גדולות למספר בעיות פשוטות יותר, תרם לא מעט בפתרון בעיות שונות שנתקלנו בהם במהלך הפרויקט. חשוב לנו לציין שבנוסף לערך הגדול שהפקנו מהקורס בין אם זה מהלמידה ורכישת הכלים התאורטיים והפרקטיים ועד לעשייה החברתית והקשרים המיוחדים שרקמנו עם חברי המרכז, הקורס היה פשוט כיף, ההרצאות, המפגשים והיחס מהצוות השאירו פשוט טעם של עוד".

משרת סטודנט למשרת בדיקות

סטודנט/ית שנה ב' במקצועות ההנדסה(יתרה של לפחות שנתיים כסטודנט)

ניסיון בתפקיד טכני-חובה!

ניסיון בהתקנת מערכות הפעלה PC ו IT

היכרות עם אקסל ומקרו לאקסל

ניסיון בבדיקות-יתרון

הכרות עם שפות תוכנה, כגון - : Python, C++, VBA יתרון משמעותי

יתרון לרקע בעבודה בסביבה גלובאלית

יכולת ורצון לעבודה בצוות

כישורים בינאישיים גבוהים

יכולות גבוהה בפתרון וניתוח בעיות מורכבות, תוך כדי ריבוי משימות ועמידה בלוחות זמנים.

אנגלית ברמה גבוהה (כתיבה, קריאה ודיבור)

Classroom Verification

BASIC QUALIFICATIONS

· Education: Excellent Electrical/Computer engineering (B.SC) and Computer Science (Preferred universities: Technion, TAU, BGU).
· Curious Graduates or students in their 8th semester.
· Willing to work in full time position .

PREFERRED QUALIFICATIONS

· Team player
· Highly motivated
· Willing to work in dynamic and demanding environment
· Fast learner

לוח בחני אמצע סמסטר
לתלמידי הפקולטה להנדסה סמסטר ב' תשפ"א
מעודכן ליום 6.4.2021

תאריך

שעות

מס קורס

שם קורס

מרצה

שנה

23.4.2021

08:30-10:00

05091746

חדוא 1 ב לחשמל

מר מינקין אלכסנדר

אביב 1

23.4.2021

08:30-10:00

05091645

מד"ר למכנית

פרופ' פישלוב דליה

מכנית א

כדהא א

23.4.2021

10:45-12:15

05091545

מד"ר לביו-רפואית

מר ארז רן

ביו א, ביו מח א

23.4.2021

10:45-12:15 

05091445

מד"ר לתעו"נ

ד"ר כהן בועז

תעונ א

30.4.2021

08:30-10:00 

05091747

חדוא 2 ב לחשמל

מר מינקין אלכסנדר

מר יגר ירון

ד"ר לנדסמן גיא

פרופ אוסטרובר ירון

חשמל א

חשמל א אנגלית

מחשב א

30.4.2021

10:45-12:15 

05092847

מבוא למתמטיקה בדידה   

ד"ר סגל אלכסנדר

תעונ א 

4.5.2021

08:30-10:00

05091646

חדו"א 1ב' למכנית וחומרים (קורס חוזר)

ד"ר יעקובוב יעקוב

מכנית א

ביו א

ביו מח א

תעונ א 

7.5.2021

08:30-10:00

05091745

מד"ר לחשמל ואלקטרוניקה

ד"ר אמיר ענת

מר ארז רן

פרופ טל עזר הלל

חשמל א

חשמל א אנגלית

מחשב א 

7.5.2021

08:30-10:00

05091724

אלגברה לינארית לחשמל ואלקטרוניקה

ד"ר פריד סלע

אביב 1

7.5.2021

08:30-10:00

05091647

חדו"א 2ב' למכנית

ד"ר מרקוס לודמילה

מכנית א

כדהא א

7.5.2021

08:30-10:00

05091547

חדו"א 2ב' לביו-רפואית  

ד"ר מרקוס לודמילה

ביו א

ביו מח א

7.5.2021

08:30-10:00

05091447

חדו"א 2ב' לתעו"נ  

ד"ר מרקוס לודמילה

תעונ א

7.5.2021

08:30-10:00

05811118

מבוא מתמטי 2 לחומרים כימיה

ד"ר יוסף יצחק

חומרים א

7.5.2021 10:45-12:15 05092846 משוואות דיפרנציאליות חלקיות

פרופ שוחט סטיבן

מר חנן אבי

ד"ר מוזיקנטוב יבגני

ד"ר גרוברגר נירה

פרופ טל עזר הלל

חשמל ב

חשמל ב אנגלית

ביו ב

ביו מח ב

מכנית ב

כדהא ב
 

עמודים

אוניברסיטת תל אביב עושה כל מאמץ לכבד זכויות יוצרים. אם בבעלותך זכויות יוצרים בתכנים שנמצאים פה ו/או השימוש שנעשה בתכנים אלה לדעתך מפר זכויות
שנעשה בתכנים אלה לדעתך מפר זכויות נא לפנות בהקדם לכתובת שכאן >>