טקס חלוקת תארים לבוגרי ומוסמכי הפקולטה יתקיים במועדים הבאים:

12.6.17 בוגרי ומוסמכי הנדסה מכנית, הנדסת סביבה, הנדסת תעשייה וניהול, הנדסה ביו-רפואית, מדע והנדסה של חומרים

13.6.17 בוגרי ומוסמכי הנדסת חשמל ואלקטרוניקה

 

  • כדי להיכלל ברשימת מקבלי התואר בטקס על התלמיד להגיש בקשה לסיום לימודיו באמצעות מערכת "מידע אישי לתלמיד".
  •  
  • את הבקשה יש להגיש לא יאוחר מה-20.3.17
     

 

זכאות לתואר אקדמי

כדי לזכות בתואר בוגר ( B.Sc) בהנדסה, על הסטודנט למלא את הדרישות הבאות:

  1. לעמוד בכל הדרישות האקדמיות - אוניברסיטאיות ופקולטיות - שנקבעו כתנאי לקבלת התואר בוגר, על פי תכנית הלימודים המומלצת ומכסת השעות שהיתה נהוגה בעת כניסתו לפקולטה (אלא אם תחליט ועדת ההוראה אחרת).
  2. כל הציונים בקורסים הנדרשים חייבים להיות בציון  "עובר" לפחות.
  3. הממוצע המשוקלל של כל המקצועות הנלמדים בפקולטה חייב להיות 70 לפחות.
  4. על הסטודנטים לצבור 191-226 שעות על מנת לקבל את התואר. המספר המדוייק של השעות  בכל מגמה, יפורסם כל שנה על ידי המגמות בידיעון.
  5. אין כל אפשרות לשפר ציון לאחר קבלת אישור זכאות לתואר!

 

אישורים לזכאות

הסטודנט יוכל להגיש את הבקשה לאישור זכאות לתואר רק לאחר שסיים את כל חובותיו האקדמיים והאחרים, וקיבל את הציון הסופי בעבודה/בבחינה האחרונה. אישור הזכאות אינו ניתן אוטומטית, אלא רק על סמך פניית  הסטודנט. תוקף אישור הזכאות הוא ממועד הבחינה האחרונה/הגשת העבודה האחרונה.

על הסטודנט לפתוח בהליך הבקשה לזכאות לתואר  דרך אתר האינטרנט של הפקולטה , במידע אישי לתלמיד. יש  לוודא:

  1. הסדרת ענייני שכר לימוד.
  2. החזרת ספרים לספרייה.
  3. החזרת ציוד מעבדות/פרוייקטים.

לאחר הגשת הבקשה על-ידי הסטודנט, הפקולטה תבדוק את זכאותו והמסמכים יישלחו לבוגר בתום ההליך.

 

חישוב ציון הגמר

הערכת ההישגים האקדמיים של הסטודנט נעשית בהנחה שמילא את חובותיו האקדמיים ועל פי הנוסחה הבאה:

                                                              הסכום של מכפלות ציוני כל הקורסים במשקל הקורסים

ממוצע הציונים המשוקלל  =

                                                                                       סך משקלות כל הקורסים

 

מדובר בכל הקורסים שהסטודנט למד  במהלך  לימודיו לתואר הראשון.

סטודנט יוכל בתום לימודיו ולפני שקיבל אישור זכאות לתואר, לבקש מהמזכירות שלא לשקלל בציון הגמר שלו מקצועות בחירה עודפים. ברשומת הלימודים תופיע הערה המציינת כי הציון בקורס המסוים לא שוקלל.

 

בוגר הפקולטה (B.Sc) בהצטיינות ובהצטיינות יתרה

תואר B.Sc בהצטיינות יתרה יינתן לבעלי ציון גמר 95 ומעלה.

אמות המידה לקבלת תואר B.Sc בהצטיינות ייקבעו מידי שנה ובתנאי שציון הגמר לא יהיה נמוך מ- 85.

תואר B.Sc בהצטיינות יינתן לבוגרים, שישתתפו בטקס בתשע"ז, לפי הפירוט:

 

  • הנדסת חשמל ואלקטרוניקה - 89
  • הנדסת חשמל ואלקטרוניקה ומדעי המחשב – 90.5
  • הנדסת חשמל ואלקטרוניקה משולב פיזיקה - 89
  • הנדסה מכנית – 86.5
  • הנדסת תעשייה וניהול – 88
  • הנדסה ביו-רפואית- 88.5

 

 

פורסם ב 28.11.2016

21 מאי 2017
פיסיקה 0 - סילבוס

קורס הכנה – פיסיקה אפס

קורס ההכנה "פיסיקה אפס" מיועד למועמדים שהתקבלו לפקולטה להנדסה  , לאלה שטרם התקבלה  החלטה לגביהם, ולמעוניינים להתקבל ללימודים , ומוגדרים  כ"חסרי פיסיקה".

מטרת קורס ההכנה ,להכין את  הנרשמים , ללימודי הפיסיקה הנלמדים בפקולטה להנדסה  בשנה הראשונה ללימודים.

קורס זה הינו בהיקף של  90 שעות לימוד , ומהווה תחליף לבגרות ב- 5 יחידות  בפיסיקה – למוגדרים   "חסרי פיסיקה" , רק עם קבלת הציון הנדרש בכל מגמה ,לפי המפורט באתר הרישום.

( הציון  מהווה תחליף לבגרות בפיסיקה, למוגדרים כחסרי פיזיקה,  בפקולטה להנדסה בלבד, לא כתחליף לציוני  הבגרות של משרד החינוך.)

  1. קורס ההכנה יתחיל ביום ב' 10 ביולי 2017 ויתקיים בימים ב' ו-ג'  בין השעות 15:00-19:00 ובימי שישי בין השעות 9:00-13:00. הקורס יסתיים ביום שישי ה- 18 באוגוסט 2017. מהשבוע השני לקורס יתקיימו תרגולים במשך 5 שבועות בימים ב' ו-ג' בין השעות 13:00-15:00.

 

  1. בחינת סיום הקורס (המהווה בחינת סיווג) תתקיים ביום ד', 6 בספטמבר 2017, בשעה 14:00. מועד נוסף יתקיים ביום שישי 15 בספטמבר 2017 בשעה 9:00.

 

  1. ההרשמה תתחיל בתאריך 21 במאי 2017. מחיר הקורס הוא 2,400 ₪, והוא כולל גם את הבחינה. מחיר הבחינה בלבד – 200 ₪. מועמד המעוניין להשתתף בקורס מבלי להיבחן, על מנת לרענן את ידיעותיו, ישלם 2,200 ₪. ניתן לשלם עד 3 תשלומים שווים.

 

  1. רישום לקורס באמצעות טופס מקוון

 

שימו לב – מילוי טופס הרישום דורש מס' העסקה המופיע על מסך אישור הפעולה בום תהליך התשלום כאמור לעיל.

למילוי טופס ההרשמה .

 

מועמד שמשתתף בקורס לצורך חזרה על החומר ולא כתנאי קבלה – אינו חייב לגשת לבחינה, אך מומלץ לגשת לבחינה בכל מקרה, על מנת להתנסות בבחינה אוניברסיטאית. ציון נמוך או כישלון בבחינה לא יפגע בהמשך הלימודים

 

  1. דמי ביטול

 

לאחר ההרשמה ולא יאוחר מתאריך השיעור השלישי ( 2/8/17 ) , יגבו דמי ביטול בסך 150 ₪ . לאחר מכן לא יהיה ניתן לבטל את הקורס והמועמד יחויב במלוא התשלום.

מועמד המעוניין לבטל את הרשמתו מתבקש להודיע על כך מיידית למזכירות.

 

  1. לבירורים ניתן לפנות לטלפונים:03-6406200 , 03-6407037

חומר על הקורס ניתן למצוא בכל ספר המכין לבגרות בפיסיקה  ב-5 יחידות .

הנושאים הנלמדים בקורס

מכניקה

1. ווקטורים, חיבורם והטלה על צירים. יחידות, התאמה ביניהן והמרתן.

2. תנועה לאורך קו ישר. מהירות ממוצעת ורגעית. תאוצה ממוצעת ורגעית. תנועה בתאוצה

קבועה, נפילה חופשית. תנועה יחסית.

3. תנועה במישור, מהירות רגעית, תאוצה רגעית. תנועה בתאוצה קבועה, תנועה בליסטית

(זריקה משופעת).

4. חוקי ניוטון. שיווי משקל.  מיון כוחות. החוק השלישי של ניוטון. משקל ומסה. החוק השני

של ניוטון. יישומים: תנועה בקו ישר, מישור משופע, בעיות רב גופיות.

5. תנועה מעגלית, תאוצה משירית ותאוצה נורמאלית. תנועה מעגלית במהירות קבועה, זמן

מחזור, תדירות.

6. עבודה ואנרגיה. אנרגיה קינטית. עבודה של כוח, אנרגיה פוטנציאלית ואלסטית. שימור

אנרגיה.

7. מערכת חלקיקים. כוח פנימי וכוח חיצוני.

8. מתקף כוח ותנע קווי. שימור תנע קווי. התנגשויות.

9. תנועה מחזורית. תנועה הרמונית פשוטה ומשוואתה. אנרגיה בתנועה הרמונית פשוטה.

המטוטלת הפשוטה.

 

חשמל

1. מטען חשמלי, יחידות.

2. חוק קולון.

3. השדה החשמלי, הצגתו הגרפית. שדה של מטען נקודתי. סופרפוזיציה. משפט גאוס ושדה

חשמלי של גופים סימטריים. התנהגות חומרים בשדה חשמלי, מוליכים ומבודדים.

4. פוטנציאל. עבודה של שדה חשמלי. אנרגיה חשמלית אנרגית הטעינה, משפט עבודה

ואנרגיה.

5. קיבול ותכונות דיאלקטריות. קבל לוחות וקבל כדורי. מערכת קבלים.

6. זרם והתנגדות. מערכת נגדים.

7. מעגלים חשמליים. מקורות מתח. זרם ישר. חוקי קירחהוף.

 

מגנטיות

1. תכונה מגנטית ומקורה. מגנטים בטבע.

2. השדה המגנטי. יחידות. תנועה ציקלוטרונית.

3. השדה המגנטי של זרם חשמלי. מגנט מלאכותי. כוח בין קווי זרם מקבילים.

4. תנועת מוליך בשדה מגנטי. כוח אלקטרו-מניע מושרה.

5. מחולל חשמלי ומנוע חשמלי.

עודכן: 15.08.2018

המגמה למדע והנדסה של חומרים

 

 

תכנית לימודים לתואר כפול במדע והנדסה של חומרים ובכימיה

 

תכנית הלימודים לתואר ראשון כפול (שתי תעודות) במדע והנדסה של חומרים ובכימיה משותפת למחלקה למדע והנדסה של חומרים ולבית-הספר לכימיה.

 

התכנית מיועדת להכשיר מהנדסים וחוקרים בעלי יסודות חזקים הן במדע בסיסי והן בטכנולוגיה, עם יישומיות וראיה מערכתית רחבה, הנדרשת בעולם הטכנולוגי המודרני.

התכנית תקנה לסטודנטים בסיס ידע במדעים מדויקים בכלל ובכימיה בפרט, בשילוב הבנה מוצקה של הקשר בין שיטות ההכנה, המבנה (מרמת המוצר המאקרוסקופי ועד הרמה האטומית), התכונות (מכאניות, חשמליות, אופטיות, מגנטיות, ביולוגיות, וכו') והיישומים של חומרים. התכנית מביאה לידי ביטוי את המגמה בעולם לרב-תחומיות ותקנה לבוגרי התכנית באוניברסיטת תל-אביב יתרון יחסי הן במו"פ והן בתעשייה. בוגרי התכנית יהיו בעלי ידע רב-תחומי, המשלב מדעים מדויקים (כימיה, פיזיקה ומתמטיקה) עם הנדסה (בעיקר – חשמל, מכאנית, ביו-רפואית וכימית), וגם ביולוגיה. כמו כן, שילוב זה יפתח בפניהם אפשרויות נוספות ללימודי המשך באקדמיה.

 

מבנה תכנית הלימודים:

השנתיים הראשונות של התואר מתמקדות בקורסי כימיה, מתמטיקה ופיזיקה ובקורסי בסיס בהנדסה.

בשנים השלישית והרביעית הדגש הוא על קורסים במדע והנדסה של חומרים ובכימיה. על-מנת לאפשר לבוגרים להשתלב בהצלחה גם במו"פ בתחומי הכימיה, הן באקדמיה והן בתעשייה, התכנית כוללת את כל קורסי החובה (מתחום הכימיה) בתכנית הלימודים הרגילה בביה"ס לכימיה. תכנית הלימודים כוללת קורסי חובה ובחירה, כולל מעבדות, במגוון נושאים כגון הקשר בין מבנה לתכונות של חומרים, קוונטים וקשר כימי, קינטיקה ותרמודינמיקה של מערכות כימיות, מעברי פאזות, פני שטח ומשטחי ביניים, כימיה אורגנית, תכונות פיזיקליות וכימיות של חומרים, תכונות מכאניות של חומרים, ספקטרוסקופיה ושיטות אפיון, מתכות וחומרים אל-מתכתיים, חומרים מרוכבים, חומרים חכמים, מידול ותכן חומרים באמצעות מחשב, שיטות אפיון, תהליכי ייצור, הגנת חומרים מפני הסביבה וחקר כשל, חומרים והתקנים אלקטרוניים, חומרים לאגירת ולהמרת אנרגיה, ביו-חומרים, מערכות מיקרו-אלקטרו-מכאניות, וכיו"ב. הואיל ומעבדות הוראה הן כלי חשוב בהכשרת מדענים ומהנדסים מצוינים גם יחד, נבנתה תכנית לימודים הכוללת מגוון רחב של מעבדות מתקדמות, המצוידות במכשור חדיש.

הסמסטר התשיעי מוקדש לביצוע פרויקט גמר בהנחיית חברי סגל מהמחלקה למדע והנדסה של חומרים ו/או מביה"ס לכימיה.  אפשרי, ואפילו מומלץ, שיתוף פעולה עם התעשייה (כולל ביצוע הפרויקט בה, בהנחיה משותפת עם נציג מטעמה). סטודנטים מצטיינים יוכלו לבצע את פרויקט הגמר החל מחופשת הקיץ שלאחר שנת הלימודים השלישית ו/או לפרוש אותו על סמסטרים 7 ו‑8, כך שיתאפשר להם להשלים את התואר הכפול בארבע שנים (8 סמסטרים). מטרת הפרויקט להעמיק את הידע בנושא המעניין את הסטודנט, לחשוף אותו לשיטות מחקר מתקדמות ו/או לתעשייה רלבנטית, ולתת לו כלים לחשיבה יצירתית, יזמות ועבודה עצמאית. לאור חשיבות פרויקט הגמר בהכשרה המעשית של הסטודנטים, הוקצו לו 12 ש"ס, יותר מהמקובל בתכניות דומות אחרות.

 

 

התכנית תקנה יסודות מוצקים להמשך מחקר, הן בתארים מתקדמים באקדמיה והן במחקר ופיתוח בתעשייה. בוגרי התכנית יוכלו להמשיך ללימודי תארים מתקדמים הן בהנדסה והן בבית-הספר לכימיה.

 

הידע והכלים שיירכשו בתואר זה:

  • יסודות מוצקים בכימיה, פיזיקה ומתמטיקה ויישומם בפתרון בעיות הנדסיות.
  • יכולת תכנון, ביצוע וניתוח תוצאות ניסויים.
  • הבנת שיקולים שונים בבחירת חומרים ותהליכים בתעשיות שונות (כלכליים, מחזור והשפעה על הסביבה, יכולת ייצור בטכנולוגיות שונות, זמינות חומרי גלם, שיקולים אסטרטגיים, אורך חיים ומנגנוני כשל, וכו').
  • הבנת הקשר בין שיטות ההכנה של חומרים לבין מבנה החומר הנגזר מהן, תכונות החומר, ויישומיו.
  • הכוונה לעבודה בצוות.
  • יכולת זיהוי בעיות הנדסיות ופתרונן.
  • יכולת להציג היטב נושאים מדעיים והנדסיים, הן בכתב והן בעל-פה.
  • חשיבה מקורית, יצירתית ויזמות.
  • מוכנות לשאת בתפקידי מנהיגות מקצועית בתחום החומרים.

 

כדי לזכות בתואר בוגר אוניברסיטה (B.Sc.) בתכנית במדע והנדסה של חומרים ותואר בוגר אוניברסיטה בכימיה, על הסטודנט למלא את הדרישות הבאות:

  1. לעמוד בכל הדרישות האקדמיות – אוניברסיטאיות ופקולטיות – שנקבעו כתנאי לקבלת התואר בוגר, על-פי תכנית הלימודים של התכנית ומכסת שעות של 253 ש"ס (נגזרת מהנחיות המועצה להשכלה גבוהה להכרה בתואר כפול), מתוכן 205-208 ש"ס קורסי חובה, 32-35 ש"ס קורסי בחירה, 4 ש"ס קורסי בחירה מתכנית "כלים שלובים", ו- 9 ש"ס שיבחרו ע"י הסטודנט מבין: קורסי בחירה נוספים, חניכה אישית, סמינריונים בקריאה מודרכת, קורסי מפגשי מדע וטכנולוגיה (ביקורים במעבדות מחקר ובתעשייה, והשתתפות בסמינרים מקצועיים).
  2. כל הציונים בקורסים הנדרשים חייבים להיות בציון "עובר" לפחות.
  3. הממוצע המשוקלל של כל המקצועות הנלמדים חייב להיות 70 לפחות.
  4. לא ניתן לשפר ציון לאחר קבלת אישור זכאות לתואר.

 

 

 

 

 

תכנית לימודים לתואר כפול במדע והנדסה של חומרים ובכימיה

תוכנית לימודים

קורסי חובה

 

סמסטר 1

 

 

אופן ההוראה

 

 

מס' קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

0509.1826

פיזיקה 1

4

2

-

6

5

 

0509.1646

חדו"א 1ב'

4

2

-

6

5

 

0581.1117

מבוא מתמטי 1 לתכנית חומרים-כימיה 

4

2

-

6

5

 

0351.1105

כימיה כללית 1

5

2

-

7

7

 

0351.1110

כימיה כללית 2

3

2

-

5

4

 

0581.1112

אופקים בהנדסת חומרים

1

-

-

1

0.5

 

 

סה"כ

21

10

-

31

26.5

 
 

 

 

סמסטר 2

 

 

אופן ההוראה

 

 

מס' קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

0509.1829

פיזיקה 2

4

2

-

6

5

פיזיקה 1

0509.1834

מעבדה בפיזיקה

-

-

2

2

2

 

0581.1118

מבוא מתמטי 2 לתכנית חומרים-כימיה 

4

2

-

6

5

מבוא מתמטי 1 לתכנית חומרים-כימיה 

0351.1108

מעבדה בכימיה 1

-

-

7

7

7

כימיה כללית 1, 2; קינטיקה במקביל

0351.1109

מבוא לכימיה אורגנית

2

1

-

3

3

כימיה כללית 1

0351.1825

קינטיקה

2

1

-

3

3

כימיה כללית 1, 2, חדו"א 1 ב'

 

סה"כ

12

6

9

27

25

 
 

 

 

סמסטר 3

 

 

אופן ההוראה

 

 

מס' קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

0509.2805

מבוא להסתברות וסטטיסטיקה

3

1

-

4

3.5

מבוא מתמטי 1 לתכנית חומרים-כימיה 

0581.2111

מבוא למדע והנדסת חומרים

3

1

-

4

3.5

כימיה כללית 1, 2

0581.2130

שיטות מתמטיות

3

1

-

4

3.5

מבוא מתמטי 1+2 לתכנית חומרים-כימיה 

0581.2132

מבוא למדע והנדסת חומרים - מעבדה

-

-

1

1

0.5

במקביל: מבוא למדע והנדסת חומרים

0581.2191

מבוא לגלים  

3

1

-

4

3.5

פיזיקה 2

0351.2202

תרמודינמיקה

4

2

-

6

6

קורסי שנה א' פרט למעבדות

0351.2304

כימיה אורגנית 1

4

1

-

5

5

כימיה כללית 1,2; מבוא לכימיה אורגנית

 

סה"כ

20

7

1

28

25.5

 
 

 

 

 

סמסטר 4

 

 

אופן ההוראה

 

 

מס' קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

0509.1820

תכנות (פייתון)

2

2

-

4

3

 

0555.2407

מכניקת המוצקים

3

1

-

4

3.5

שיטות מתמטיות; פיזיקה 1

0351.2206

קוונטים וקשר כימי

5

2

-

7

6

קורסי שנה א' (פרט למעבדות), תרמודינמיקה מבוא לגלים

0351.2210

מעבדה בכימיה פיזיקלית 1

-

-

4

4

4

קורסי שנה א' פרט למתמטיקה, קינטיקה, תרמודינמיקה, מבוא לגלים

0351.2305

כימיה אורגנית 2

4

1

-

5

5

כימיה אורגנית 1

 

סה"כ

14

6

4

24

21.5

 
 

 

 

סמסטר 5

 

 

אופן ההוראה

 

 

מס' קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

0581.3111

מטלורגיה פיזיקלית

3

1

-

4

3.5

מבוא למדע והנדסת חומרים

0581.3112

חומרים פולימריים

3

-

-

3

3

כימיה כללית 1;  מבוא למדע והנדסת חומרים

0581.3113

חומרים קרמיים

3

-

-

3

3

כימיה כללית 1; מבוא למדע והנדסת חומרים

0581.3121

פיזיקה של חומרים

3

1

-

4

3.5

מבוא לגלים  

0581.3131

מעבדה בחומרים הנדסיים

-

-

1

1

0.5

מבוא למדע והנדסת חומרים

0581.3191

תכן ניסויים

2

-

-

2

2

מבוא להסתברות וסטטיסטיקה

0581.4371

חומרים במערכות אנרגיה[1]

3

-

-

3

3

 

0351.3110

אופקים בכימיה

2

-

-

2

1

תלמידי שנה ב' באישור ועדת הוראה

 

סה"כ

19

2

1

22

19.5

 
 

 

 

סמסטר 6

 

 

אופן ההוראה

 

 

מס' קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

0509.2192

כתיבה טכנית באנגלית

2

-

-

2

2

 

0581.3122

מבוא למדע חישובי בחומרים

3

2

-

5

4

מבוא למדע והנדסת חומרים; פיזיקה של חומרים

0581.3123

דיפוזיה במוצקים

2

1

-

3

2.5

שיטות מתמטיות; מבוא למדע והנדסת חומרים

0581.3181

התנהגות מכאנית של חומרים

3

1

-

4

3.5

מבוא למדע והנדסת חומרים או מכניקת המוצקים

0512.1205

מבוא למערכות ומעגלים חשמליים

4

1

-

5

4.5

שיטות מתמטיות, פיזיקה 2

0351.2302

מעבדה בכימיה אורגנית

-

-

8

8

8

כימיה אורגנית 1; מעבדה בכימיה 1

0351.2809

ביוכימיה לכימאים

4

2

-

6

5

כימיה אורגנית 1; כימיה אורגנית 2, מומלץ: פרקים בביולוגיה של התא – מבוא

 

סה"כ

18

7

8

33

29.5

 
 

 

 

סמסטר 7

 

 

אופן ההוראה

 

 

מס' קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

 

קורס בחירה מ- "כלים שלובים"[2]

-

-

-

-

-

 

0581.3132

מעבדת שיטות מתקדמות באפיון חומרים[3]

-

-

3

3

1.5

מבוא למדע והנדסת חומרים;  פיזיקה של חומרים

0581.4112

חומרים מרוכבים

2

1

-

3

2.5

מבוא למדע והנדסת חומרים

0581.4113

תהליכי עיבוד וייצור חומרים 1

3

-

-

3

3

מבוא למדע והנדסת חומרים, מטלורגיה פיזיקלית

0581.4121

מעבר תנע, חום ומסה (להנדסת חומרים)

3

1

-

4

3.5

שיטות מתמטיות; דיפוזיה במוצקים

0581.4311

הנדסת קורוזיה1

3

-

-

3

3

כימיה כללית 1, 2; מבוא למדע והנדסת חומרים

0351.3208

מבוא לספקטרוסקופיה

2

1

-

3

3

קוונטים וקשר כימי

 

סה"כ

13

3

3

16-19

15-16.5

 
 

 

 

סמסטר 8

 

 

אופן ההוראה

 

 

מס' קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

 

קורס בחירה מ- "כלים שלובים"2

-

-

-

-

-

 

0581.4114

תהליכי עיבוד וייצור חומרים 2

3

-

-

3

3

מבוא למדע והנדסת חומרים; מטלורגיה פיזיקלית; תהליכי עיבוד וייצור חומרים 1

0581.4115

בחירת חומרים

3

-

-

3

3

מבוא למדע והנדסת חומרים

0351.3104

מבוא קריסטלוגרפי לכימיה מבנית

3

-

-

3

3

קינטיקה, תרמודינמיקה

0351.3206

מעבדה מתקדמת בכימיה פיזיקלית3

-

-

6

6

6

מעבדה בכימיה פיזיקלית 1; קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי; אחד משני הקורסים: כימיה קוונטית או תרמודינמיקה סטטיסטית

 

סה"כ

9

-

6

9-15

9-15

 
 

 

 

סמסטר 9

 

 

אופן ההוראה

 

 

מס' קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

0581.4116

פרויקט מתקדם בהנדסת חומרים[4]

-

-

12

12

12

 

 

סה"כ

-

-

12

12

12

 
 

 

 

 

קורסי בחירה

 

הערה:  על-מנת להשלים את התואר הכפול יש לבחור 35-32­ ש"ס מהרשימה הבאה. בנוסף, על הסטודנט לבחור 4 ש"ס מתכנית "כלים שלובים" (מומלץ במהלך סמסטרים 7 ו- 8), וכן 9 ש"ס שיבחרו ע"י הסטודנט מבין: קורסי בחירה נוספים, חניכה אישית, סמינריונים בקריאה מודרכת, קורסים של מפגשי מדע וטכנולוגיה (במעבדות מחקר ובתעשייה, והשתתפות בסמינרים מקצועיים).

 

קורסים מהפקולטה להנדסה

מס'

 

אופן ההוראה

 

 

סמסטר

קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

מומלץ

0512.1202

אלקטרוניקה בסיסית

3

1

2

6

4.5

מבוא למערכות ומעגלים חשמליים

7/9

0512.2508

התקנים אלקטרוניים

4

2

-

6

5

מבוא לגלים

6/8

0512.4700

טכנולוגיות מיקרו- וננו-אלקטרוניקה 1

3

1

-

4

4.5

התקנים אלקטרוניים

8

0512.4702

מבוא למערכות מיקרו-אלקטרו-מכניות 1

4

-

-

4

4

מבוא לגלים

8

0542.4091

מעבדה במכניקת מוצקים

-

-

2

2

1.5

מכניקת המוצקים; מבוא למדע והנדסת חומרים

7/8/9

0555.1101

ביולוגיה של התא

3

1

-

4

3.5

כימיה להנדסה ביו-רפואית

8

0555.3160

הנדסת תאים ורקמות

3

1

-

4

3.5

כימיה להנדסה ביו-רפואית; מערכות

פיזיולוגיות בגוף האדם 2; מכניקת המוצקים; מכניקת הזורמים

7/9

0555.4740

מכניקה של תאים ורקמות

3

1

-

4

3.5

ביו-מכניקה;  ביו-חומרים

7/9

0571.4809

יזמות היי-טק

2

-

-

2

2

 

7/9

0581.5131

קריסטלוגרפיה בקרני X

3

-

-

3

3

מבוא למדע והנדסת חומרים

6/8

0581.5312

חומרים חכמים 5

3

-

-

3

3

פיזיקה של חומרים; פיזיקה 2

6/8

0581.5313

חומרים לטמפרטורות גבוהות 5

3

-

-

3

3

מבוא למדע והנדסת חומרים; התנהגות מכאנית של חומרים

7/9

0581.5314

ביו-חומרים[5]

3

-

-

3

3

מבוא למדע והנדסת חומרים; חומרים פולימריים; חומרים קרמיים; חומרים מרוכבים; הנדסת קורוזיה

7/9

 

חומרים מגנטיים

3

1

-

4

3.5

פיזיקה של חומרים

6/8

0581.5332

מיקרוסקופית אלקטרונים סורקים (SEM) 5

2

-

-

2

2

 

7/9

0581.5381

חקר כשל הנדסי 5

3

-

-

3

3

מבוא למדע והנדסת חומרים; הנדסת קורוזיה (במקביל); התנהגות מכאנית של חומרים

7/9

0581.5382

חיכוך ושחיקה של חומרים 5

3

-

-

3

3

מבוא למדע והנדסת חומרים; התנהגות מכאנית של חומרים

7/9
 

 

 

 

 

 

 

קורסים מביה"ס לכימיה

מס'

 

אופן ההוראה

 

 

סמסטר

קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

מומלץ

0351.2814

מעבדה בכימיה 2

-

-

7

7

7

מעבדה בכימיה 1; כימיה כללית 1,2; קינטיקה

7

0351.3108

סימטריה

3

-

-

3

3

קוונטים וקשר כימי; קורסי מתמטיקה של שנה א'

7

0351.3111

עקרונות סינתזה אורגנית

3

-

-

3

3

כימיה אורגנית 1, 2

7

0351.3113

מהלכים אקראיים בכימיה  ובביולוגיה

3

-

-

3

3

תרמודינמיקה סטטיסטית

8

0351.3203

כימיה אורגנית פיזיקלית[6]

4

-

-

4

4

כימיה אורגנית 1, 2; מעבדה בכימיה אורגנית

8

0351.3207

ספקטרוסקופיה מגנטית

3

1

-

4

4

קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי

8

0351.3209

תרמודינמיקה סטטיסטית

3

-

-

3

3

קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי

7

0351.3212

כימיה קוונטית

4

-

-

4

4

קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי

7

0351.3302

כימיה אורגנית מתקדמת6

3

-

-

3

3

כימיה אורגנית 1, 2

8

0351.3305

מעבדה מתקדמת בכימיה אורגנית

-

-

11

11

11

מעבדה בכימיה אורגנית (שנה ב'); כימיה אורגנית 1, 2; יישום שיטות פיזיקליות בכימיה אורגנית במקביל

7

0351.3308

יישום שיטות פיזיקליות בכימיה אורגנית

2

-

-

2

2

כימיה אורגנית 1,2; קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי

7

0351.3402

שיטות מתקדמות בכימיה אנליטית

2

-

-

2

2

קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי

7

0351.3407

מעבדה בשיטות מתקדמות בכימיה אנליטית

-

-

4

4

4

שיטות מתקדמות בכימיה אנליטית; מעבדה בכימיה פיזיקלית (שנה ב')

8

0351.3408

כימיה אי-אורגנית מתקדמת

2

-

-

2

2

סימטריה

8

0351.3813

שימושים נבחרים של תהודה מגנטית גרעינית בכימיה אורגנית, בביוכימיה וברפואה

2

-

-

2

2

ספקטרוסקופיה מגנטית או יישום שיטות פיזיקליות בכימיה אורגנית

8

0351.3814

מבוא לדינמיקה כימית

3

-

-

3

3

קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי

7

0351.3818

ספקטרוסקופיה

3

-

-

3

3

קוונטים וקשר כימי; סימטריה

8

0351.3819

כימיה של סוכרים

2

-

-

2

2

כימיה אורגנית 2

8

0351.4810

מעבדה בכימיה חישובית

-

-

5

5

5

 

6
 

 

 

פקולטות אחרות

מס'

 

אופן ההוראה

 

 

סמסטר

קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

מומלץ

0455.2549

מבוא לביולוגיה מולקולרית

4

-

-

4

4

 

8
 

 

 

[1] קורס "רמה מקבילה" הפתוח גם ללימודי מוסמך.

[3] כל סטודנט חייב לקחת את הקורס "מעבדת שיטות מתקדמות באפיון חומרים" שבסמסטר 7 יחד עם קורס נוסף בהיקף 3 ש"ס מרשימת קורסי הבחירה או את הקורס "מעבדה מתקדמת בכימיה פיזיקלית" שבסמסטר 8.

 

2 http://www.core.tau.ac.il מומלץ לקחת קורס בכלים שלובים במסטר זה אך ניתן גם  לקחתו בסמסטרים אחרים.

3 כל סטודנט חייב לקחת את הקורס "מעבדת שיטות מתקדמות באפיון חומרים" שבסמסטר 7 יחד עם קורס נוסף בהיקף 3 ש"ס מרשימת קורסי הבחירה או את הקורס "מעבדה מתקדמת בכימיה פיזיקלית" שבסמסטר 8.

[4] סטודנטים מצטיינים בתכנית מדע והנדסה של חומרים וכימיה יוכלו לבצע את פרויקט הגמר החל מחופשת הקיץ שלאחר שנת הלימודים השלישית ו/או לפרוש אותו על סמסטרים 7 ו- 8, כך שיתאפשר להם להשלים את התואר הכפול בארבע שנים (8 סמסטרים).

1 קורס "רמה מקבילה" הפתוח גם ללימודי מוסמך.

[5] קורס תואר שני הפתוח לסטודנטים מתואר ראשון. עשוי להינתן באנגלית.

[6] קורס זה הינו קורס חובה ללימודי כימיה אורגנית במסגרת התואר "מוסמך אוניברסיטה".

עודכן: 15.08.2018

המגמה למדע והנדסה של חומרים

 

 

תכנית לימודים לתואר חד-חוגי במדע והנדסה של חומרים

 

* הערה:  בשנת הלימודים תשע"ז תכנית זו מיועדת לפעול אך ורק במתכונת של תואר כפול, עם כימיה

 

 

מטרת התכנית המוצעת היא להכשיר מהנדסים וחוקרים לעתיד בעלי יסודות טובים במדע בסיסי ואיכות מדעית גבוהה עם יישומיות וראיה מערכתית רחבה, הנדרשת בעולם הטכנולוגי המודרני. בוגרי מדע והנדסה של חומרים חייבים להיות בעלי ידע רב-תחומי, הואיל והמקצוע משלב מדעים מדויקים (כימיה, פיזיקה) עם הנדסה (בעיקר – מכאנית, כימית וחשמל), ולעתים – ביולוגיה.

התכנית תקנה לסטודנטים בסיס ידע במדעים מדויקים בשילוב הבנה מוצקה של הקשר בין שיטות ההכנה, המבנה (מרמת המוצר המאקרוסקופי ועד הרמה האטומית), התכונות (מכאניות, חשמליות, אופטיות, מגנטיות, ביולוגיות, וכו') והיישומים של חומרים.

 

מבנה תכנית הלימודים:

השנתיים הראשונות של התואר מתמקדות בקורסי כימיה, מתמטיקה ופיזיקה ובקורסי בסיס בהנדסה. בשנים השלישית והרביעית הדגש הוא על קורסים במדע והנדסה של חומרים. תכנית הלימודים כוללת קורסי חובה ובחירה, כולל מעבדות, במגוון נושאים כגון הקשר בין מבנה לתכונות של חומרים, קינטיקה ותרמודינמיקה, מעברי פאזות, פני שטח ומשטחי ביניים, תכונות פיזיקליות וכימיות של חומרים, תכונות מכאניות של חומרים, מתכות וחומרים אל-מתכתיים, חומרים מרוכבים, חומרים חכמים, מידול ותכן חומרים באמצעות מחשב, שיטות אפיון, תהליכי ייצור, הגנת חומרים מפני הסביבה וחקר כשל, חומרים והתקנים אלקטרוניים, חומרים לאגירת ולהמרת אנרגיה, ביו-חומרים, וכיו"ב. בשנה הרביעית יבוצע פרויקט גמר בהנחיית חברי סגל מהמחלקה למדע והנדסה של חומרים. אפשרי, ואפילו מומלץ, שיתוף פעולה עם התעשייה (כולל ביצוע הפרויקט בה, בהנחיה משותפת עם נציג מטעמה). מטרת הפרויקט להעמיק את הידע בנושא המעניין את הסטודנט, לחשוף אותו לשיטות מחקר מתקדמות ו/או לתעשייה רלבנטית, ולתת לו כלים לחשיבה יצירתית, יזמות ועבודה עצמאית.

 

התכנית תקנה יסודות מוצקים להמשך מחקר, הן בתארים מתקדמים באקדמיה והן במחקר ופיתוח בתעשייה. הידע והכלים שיירכשו בתואר זה:

  • יסודות מוצקים בכימיה, פיזיקה ומתמטיקה ויישומם בפתרון בעיות הנדסיות.
  • יכולת תכנון, ביצוע וניתוח תוצאות ניסויים.
  • הבנת שיקולים שונים בבחירת חומרים ותהליכים בתעשיות שונות (כלכליים, מחזור והשפעה על הסביבה, יכולת ייצור בטכנולוגיות שונות, זמינות חומרי גלם, שיקולים אסטרטגיים, אורך חיים ומנגנוני כשל, וכו').
  • הבנת הקשר בין שיטות ההכנה של חומרים לבין מבנה החומר הנגזר מהן, תכונות החומר, ויישומיו.
  • הכוונה לעבודה בצוות.
  • יכולת זיהוי בעיות הנדסיות ופתרונן.
  • יכולת להציג היטב נושאים מדעיים והנדסיים, הן בכתב והן בעל-פה.
  • חשיבה מקורית, יצירתית ויזמות.
  • מוכנות לשאת בתפקידי מנהיגות מקצועית בתחום החומרים.

 

 

 

כדי לזכות בתואר בוגר אוניברסיטה (B.Sc.) בתכנית במדע והנדסה של חומרים, על הסטודנט למלא את הדרישות הבאות:

  1. לעמוד בכל הדרישות האקדמיות – אוניברסיטאיות ופקולטיות – שנקבעו כתנאי
  2. לקבלת התואר בוגר, על-פי תכנית הלימודים של התכנית ומכסת נ"ז של 144 קורסי חובה (161 ש"ס) ו- 12.5 נ"ז לפחות קורסי בחירה (13-14 ש"ס) (לא כולל 4 נ"ז, 4 ש"ס, קורסי העשרה מתכנית "כלים שלובים").
  3. כל הציונים בקורסים הנדרשים חייבים להיות בציון "עובר" לפחות.
  4. הממוצע המשוקלל של כל המקצועות הנלמדים חייב להיות 70 לפחות.
  5. לא ניתן לשפר ציון לאחר קבלת אישור זכאות לתואר.

 

סיום לימודים בהצטיינות ובהצטיינות יתרה: תואר B.Sc. בהצטיינות יתרה יינתן לבעלי ציון גמר 95 ומעלה. אמות המידה לקבלת תואר B.Sc. בהצטיינות ייקבעו מידי שנה, ובתנאי שציון הגמר לא יהיה נמוך מ- 90.

 

 

 

תכנית לימודים לתואר חד-חוגי במדע והנדסה של חומרים

תכנית לימודים

קורסי חובה

סמסטר 1

 

 

אופן ההוראה

 

 

מס' קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

0509.1826

פיזיקה 1

4

2

-

6

5

 

0509.1646

חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי (חדו"א) 1ב'

4

2

-

6

5

 

0581.1117

מבוא מתמטי 1 לתכנית חומרים-כימיה 

4

2

-

6

5

 

0351.1105

כימיה כללית 1

5

2

-

7

7

 

0351.1110

כימיה כללית 2

3

2

-

5

4

 

 

סה"כ

20

10

-

30

26

 
 

 

 

סמסטר 2

 

 

אופן ההוראה

 

 

מס' קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

0509.1829

פיזיקה 2

4

2

-

6

5

פיזיקה 1

0509.1834

מעבדה בפיזיקה א1

-

-

2

2

2

 

0581.1118

מבוא מתמטי 2 לתכנית חומרים-כימיה 

4

2

-

6

5

מבוא מתמטי 1 לתכנית חומרים-כימיה 

0351.1108

מעבדה בכימיה 1

-

-

7

7

7

כימיה כללית 1, 2; קינטיקה במקביל

0351.1825

קינטיקה

2

1

-

3

3

כימיה כללית 1, 2, חדו"א 1 ב'

 

סה"כ

10

5

9

24

22

 
 

 

 

סמסטר 3

 

 

אופן ההוראה

 

 

מס' קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

0509.2805

מבוא להסתברות וסטטיסטיקה

3

1

-

4

3.5

מבוא מתמטי 1 לתכנית חומרים-כימיה 

0581.2130

שיטות מתמטיות

3

1

-

4

3.5

מבוא מתמטי 1+2 לתכנית חומרים-כימיה 

0581.2191

מבוא לגלים  

3

1

-

4

3.5

פיזיקה 2

0581.2111

מבוא למדע והנדסת חומרים

3

1

-

4

3.5

כימיה כללית 1, 2

0581.2132

מבוא למדע והנדסת חומרים - מעבדה

-

-

1

1

0.5

במקביל: מבוא למדע והנדסת חומרים

0351.2202

תרמודינמיקה

4

2

-

6

6

קורסי שנה א' פרט למעבדות

 

סה"כ

16

6

1

23

20.5

 
 

 

 

 

סמסטר 4

 

 

אופן ההוראה

 

 

מס' קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

0509.2192

כתיבה טכנית באנגלית

2

-

-

2

2

 

0509.1820

תכנות (פייתון)

2

2

-

4

3

 

0555.2407

מכניקת המוצקים

3

1

-

4

3.5

שיטות מתמטיות; פיזיקה 1

0351.2206

קוונטים וקשר כימי

5

2

-

7

6

כימיה כללית 1, 2, קינטיקה, מבוא לגלים, תרמודינמיקה

0581.3123

דיפוזיה במוצקים

2

1

-

3

2.5

שיטות מתמטיות; מבוא למדע והנדסת חומרים

0581.3181

התנהגות מכאנית של חומרים

3

1

-

4

3.5

מבוא למדע והנדסת חומרים או מכניקת המוצקים

 

סה"כ

17

7

-

24

20.5

 
 

 

 

סמסטר 5

 

 

אופן ההוראה

 

 

מס' קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

0581.3191

תכן ניסויים

2

-

-

2

2

מבוא להסתברות וסטטיסטיקה

0581.4121

מעבר תנע, חום ומסה (להנדסת חומרים)

3

1

-

4

3.5

שיטות מתמטיות; דיפוזיה במוצקים

0581.3111

מטלורגיה פיזיקלית

3

1

-

4

3.5

מבוא למדע והנדסת חומרים

0581.3112

חומרים פולימריים

3

-

-

3

3

כימיה כללית 1;  מבוא למדע והנדסת חומרים

0581.3113

חומרים קרמיים

3

-

-

3

3

כימיה כללית 1; מבוא למדע והנדסת חומרים

0581.4112

חומרים מרוכבים

2

1

-

3

2.5

מבוא למדע והנדסת חומרים

0581.3121

פיזיקה של חומרים

3

1

-

4

3.5

מבוא לגלים  

0581.3131

מעבדה בחומרים הנדסיים

-

-

1

1

0.5

מבוא למדע והנדסת חומרים

 

סה"כ

19

4

1

24

21.5

 
 

 

 

סמסטר 6

 

 

אופן ההוראה

 

 

מס' קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

0581.3122

מבוא למדע חישובי בחומרים

3

2

-

5

4

מבוא למדע והנדסת חומרים; פיזיקה של חומרים

0581.4115

בחירת חומרים

3

-

-

3

3

מבוא למדע והנדסת חומרים

0351.3104

מבוא קריסטלוגרפי לכימיה מבנית

3

-

-

3

3

קינטיקה, תרמודינמיקה, קוונטים וקשר כימי

 

סה"כ

9

2

-

11

10

 
 

 

 

 

 

סמסטר 7

 

 

אופן ההוראה

 

 

מס' קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

 

קורס בחירה מ- "כלים שלובים"[1]

-

-

-

-

-

 

0581.3132

מעבדת שיטות מתקדמות באפיון חומרים

-

-

3

3

1.5

מבוא למדע והנדסת חומרים; פיזיקה של חומרים

0581.4113

תהליכי עיבוד וייצור חומרים 1

3

-

-

3

3

מבוא למדע והנדסת חומרים, מטלורגיה פיזיקלית

0581.4311

הנדסת קורוזיה2

3

-

-

3

3

כימיה כללית 1, 2; מבוא למדע והנדסת חומרים

0581.4371

חומרים במערכות אנרגיה[2]

3

-

-

3

3

 

0581.4116

פרויקט מתקדם בהנדסת חומרים

-

-

5

5

5

 

 

סה"כ

9

-

8

17

15.5

 
 

 

 

 

סמסטר 8

 

 

אופן ההוראה

 

 

מס' קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

 

קורס בחירה מ- "כלים שלובים"1

-

-

-

-

-

 

0581.4114

תהליכי עיבוד וייצור חומרים 2

3

-

-

3

3

מבוא למדע והנדסת חומרים; מטלורגיה פיזיקלית; תהליכי עיבוד וייצור חומרים 1

0581.4116

פרויקט מתקדם בהנדסת חומרים

-

-

5

5

5

 

 

סה"כ

3

-

5

8

8

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

קורסי בחירה

 

 

הערה: על-מנת להשלים את התואר החד-חוגי יש לבחור 12.5 נ"ז (13-14­ ש"ס) מהרשימה הבאה. בנוסף, על הסטודנט לבחור 4 נ"ז (4 ש"ס) מתכנית "כלים שלובים" (מומלץ במהלך סמסטרים 7 ו- 8).

 

 

מס'

 

אופן ההוראה

 

 

סמסטר

קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

מומלץ

0555.3160

הנדסת תאים ורקמות

3

1

-

4

3.5

כימיה להנדסה ביו-רפואית; מערכות

פיזיולוגיות בגוף האדם 2; מכניקת המוצקים; מכניקת הזורמים

7

0581.5314

ביו-חומרים[3]

3

-

-

3

3

מבוא למדע והנדסת חומרים; חומרים פולימריים; חומרים קרמיים; חומרים מרוכבים; הנדסת קורוזיה

7

0581.5131

קריסטלוגרפיה בקרני X

3

-

-

3

3

מבוא למדע והנדסת חומרים

6/8

0581.5312

חומרים חכמים3

3

-

-

3

3

פיזיקה של חומרים; פיזיקה 2

6/8

0581.5313

חומרים לטמפרטורות גבוהות3

3

-

-

3

3

מבוא למדע והנדסת חומרים; התנהגות מכאנית של חומרים

5/7

0581.5331

חומרים מגנטיים3

3

1

-

4

3.5

פיזיקה של חומרים

6/8

0581.5332

מיקרוסקופית אלקטרונים סורקים (SEM) 3

2

-

-

2

2

 

7

0581.5381

חקר כשל הנדסי3

3

-

-

3

3

מבוא למדע והנדסת חומרים; הנדסת קורוזיה (במקביל); התנהגות מכאנית של חומרים

7

0581.5382

חיכוך ושחיקה של חומרים3

3

-

-

3

3

מבוא למדע והנדסת חומרים; התנהגות מכאנית של חומרים

7

0351.3108

סימטריה

3

-

-

3

3

קוונטים וקשר כימי; קורסי מתמטיקה של שנה א'

7
 

 

 

 

 

[2] קורס "רמה מקבילה" הפתוח גם ללימודי מוסמך.

[3] קורס תואר שני הפתוח לסטודנטים מתואר ראשון. עשוי להינתן באנגלית.

מנחים לתארים מתקדמים

להלן מספר הנחיות ומידע בנושא הנחיית תלמידים לתואר שני:

  • נוספה פונקציה חדשה במידע אישי לחברי סגל: רשימת תלמידים מונחים
  • ככלל לא יורשה איש סגל להנחות בו-זמנית יותר מ-10 תלמידים לתזה לתואר שני ולתואר שלישי אלא במקרים חריגים ובאישור הוועדה האוניברסיטאית המתאימה. הנחייה משותפת עם מנחה נוסף נספרת כחצי (תלמידים בהנחיה זמנית או הנחיית פרויקט אינם נספרים).

מנחה לתיזה לתואר שני

  1. מינוי מנחה  לתיזה

רשאי להנחות לתיזה חבר סגל מדרגת מרצה, חבר סגל במסלול חוקרים וקמ"ע, חבר סגל שפרש לגמלאות (באישור יו"ר הוועדה היחידתית).

  1. מינוי מנחה משני לתיזה לצד המנחה הראשי

בקשה לאישור מנחה משני שאינו במסלול הרגיל יש להגיש עד שנה מיום תחילת העבודה על התזה.  יו"ר הוועדה היחידתית לתואר שני יעביר בקשה לאישור סגנית הרקטור בצירוף מכתב מהמנחה הראשי, יחד עם קורות חיים ורשימת פרסומים של המנחה המשני. בבקשה יש לפרט מה חלקו של כל אחד מהמנחים בעבודה.

הוועדה לתואר שני מתכוונת להקפיד על תהליך מינוי המנחים כך שלא תתאפשר הוספה של מנחה בשלבים מאוחרים של העבודה.

מי יכול לשמש מנחה משני (מתוך  הנחיות הוועדה האוניברסיטאית לתואר שני):בעל תואר שלישי (Ph.D.) שקיבל אישור לכך מהוועדה האוניברסיטאית לתואר שני, על פי המלצה של הוועדה היחידתית. על המנחה המשני להשתייך לאחת הקבוצות הבאות: חוקרים, מדענים אורחים, מורים במסלול המקביל בדרגת מורה בכיר לפחות, מורים מן החוץ ומורים במסלול הקליני בפקולטה לרפואה. חבר סגל מאוניברסיטה אחרת או ממוסד מחקר לא יוכל לשמש מנחה יחיד בפקולטה להנדסה אולם הוועדה האוניברסיטאית לתואר שני רשאית למנות חבר סגל כזה כמנחה משני על סמך המלצה מנומקת של הוועדה היחידתית ובהסכמת המנחה.

קישורים להנחיות וטפסים

 

 

 

 

מנחה לפרויקט לתואר שני

כל חבר סגל במסגרת המטלות שלו חייב להנחות בשנה שני תלמידים לפרויקט, באחת מאפשרויות ההנחיה המפורטות להלן:

  1. חבר סגל  הפקולטה – מנחה לפרויקט
  2. דוקטורנט מנחה בפועל – הפרויקט ביוזמת חבר הסגל (מנחה אחראי)

חבר הסגל הוא אחראי אקדמי ומקבל מינוי כמנחה לפרויקט. ההנחיה בפועל בהדרכת הדוקטורנט. בסיום הפרויקט הדוקטורנט יכול, בהמלצת חבר הסגל, להיות מועמד לקבלת פרס "עידוד יוזמה ומצוינות מחקרית".

רשימת פרויקטים בהנדסת חשמל באתר  (הדוקטורנט המנחה בפועל יוכל להשתתף בבחינה כמשקיף בנוסף לבוחנן שימונה בהתאם לתקנון תואר שני).

  1. פרויקט בתעשייה ביוזמת הסטודנט

מנחה מהתעשייה- בעל תואר M.Sc.  מחקרי בהנדסה ובנוסף חבר סגל שהוא מנחה מלווה.  ראש

יחידת הלימוד יאשר את המנחה מהתעשייה וימנה מנחה מלווה – חבר סגל מיחידת הלימוד. המנחה המלווה אינו מנחה בפועל אך באחריותו לוודא שהפרויקט מתבצע בהתאם לרמה הנדרשת בפקולטה. המנחה המלווה ישתתף בבדיקה והבחינה הסופית של הפרויקט ביחד עם המנחה מהתעשייה.

  1. פרויקט בתעשייה בתיווך IAP

הפרויקטים והמנחים מוצעים על ידי חברות ב"קשרי תעשייה"- IAP (אישור ההנחיה כמו אישור מנחה מהתעשייה) - ראש יחידת הלימוד יאשר את המנחה מהתעשייה וימנה מנחה מלווה – חבר סגל מיחידת הלימוד.

  1. "סמינריון מחקר בהנדסה ביו רפואית"

ביצוע פרויקטים במסגרת קורס.

 

קשורים להנחיות וטפסים:

 

EE Seminar: Optimal Geometries and Trajectory Planning for DDOP

24 במאי 2017, 15:30 
חדר 011, בניין כיתות-חשמל  

 

Speaker: David Refael

M.Sc. student under the supervision of Prof. Anthony J. Weiss

 

Wednesday, May 24th 2017 at 15:30

Room 011, Kitot Bldg., Faculty of Engineering

Optimal Geometries and Trajectory Planning for DDOP

Abstract

Consider moving sensors, continuously collecting DDOP measurements of a stationary emitter. In this work, we seek the optimal trajectory for localization of a stationary target. Various optimality criteria exist in the literature. The so-called D-optimality- criterion refers to the determinant of the Fisher Information Matrix which is inversely proportional to the area of the uncertainty ellipse determined by the Cramér-Rao Lower Bound (CRLB). The E-criterion refers to the largest Eigen value of the CRLB matrix which corresponds to the largest axis of the uncertainty ellipse. The A-criterion refers to the trace of the CRLB matrix which corresponds to the sum of both axes of the uncertainty ellipse. All three have their merits. We discuss all, but focus on the E- criterion. The question at hand is what should be the optimal trajectory to best locate a stationary target. Two scenarios are of interest:

1. Sensors with constant mutual distance.

2. Sensors with no mutual constraints.

It is shown that sensor placing for best localization is not unique. We then check if moving in a circle around the target is a local optimal geometric solution for 2 DDOP sensors. We will find the FIM of 2 DDOP sensors moving in an arbitrary path and in a circular path. We will compare the determinant (D criterion) of a circular path with a circular path in which one of the locations was moved to an arbitrary place (single-point-out) to find the local optimality criterion for a circular path to be an optimal path. We will compare our results with those in the literature. Next, we will find the optimal angular spread of more than 2 sensors with respect to the reference sensor using the A criterion.

In order to have some basis for comparison, we presented the problem as a steering-vector problem, only deriving an explicit set of equations for the general D-criterion equation. Although interesting recursive dependencies arise, no simple geometric shape can be deduced from these equations. Future work and coding can benefit from those relations.

We proposed a greedy algorithm, based on the E-criterion, which finds the optimal path as a function of the initial conditions. Its results are verified. DDOP sensors have various optimal trajectories depending on the constraints. Some of the options are not intuitive. We analyzed the effect of various challenges on the greedy algorithm, such as different sensor formations, angular maneuver constraints and threats. Optimal geometry of the sensors is discussed and the performance of the algorithm is numerically validated for 3 sensors.

Finally, we introduce the concept of genetic algorithms. Although applied mostly to classical NP problems, we introduce coding of chromosomes, mating, mutations and elitism concepts in the field of multi sensor localization in order to find the optimal trajectory and validate its performance for 2 sensors. 

EE Seminar: In-Data vs. Near-Data Processing: The Case for Resistive CAM Processing in Storage

05 ביוני 2017, 15:00 
חדר 011, בניין כיתות-חשמל  

(The talk will be given in English)

 

Speaker:     Dr. Leonid Yavits
                   Faculty of Electrical Engineering, Technion

 

Monday, June 5th, 2017
15:00 - 16:00

Room 011, Kitot Bldg., Faculty of Engineering

 

In-Data vs. Near-Data Processing: The Case for Resistive CAM Processing in Storage

 

Abstract

Near-data in-storage processing research has been gaining momentum in recent years. Typical processing-in-storage architecture places a single or several processing cores inside the storage and allows data processing without transferring it to the host CPU. Since this
approach replicates von Neumann architecture inside storage, it is exposed to the problems faced by von Neumann architectures, especially the bandwidth wall. We present a novel processing-in-storage system based on Resistive Content Addressable Memory (RCAM). RCAM functions simultaneously as a storage and a massively parallel associative processor. RCAM processing-in-storage resolves the bandwidth wall faced by conventional processing-in-storage architectures by keeping the computing inside the storage arrays, thus implementing in-data, rather than near-data, processing. We show that RCAM based processing-in-storage architecture may outperform existing in-storage designs and accelerator based designs. RCAM processing-in-storage implementation of K-means achieves speedup of 4.6—68 relative to CPU, GPU and FPGA based solutions. For K-Nearest Neighbors, RCAM processing-in-storage achieves speedup of 17.9—17,470 and for Smith-Waterman sequence alignment it reaches speedup of almost 5 over a GPU cluster based solution.

BIO
Leonid Yavits received his MSc and PhD in Electrical Engineering from the Technion. After graduating, he co-founded VisionTech where he co-designed the world's first single chip MPEG2 codec. Following VisionTech’s acquisition by Broadcom, he managed Broadcom Israel R&D and co-developed a number of video compression products. Later Leonid co-founded Horizon Semiconductors where he co-designed a Set Top Box-on-chip for cable and satellite TV. Horizon's chip was among world's earliest heterogeneous MPSoC.
 

EE Seminar: On Minimum-Variance Event-Triggered Control

29 במאי 2017, 15:00 
חדר 011, בניין כיתות-חשמל  

(The talk will be given in English)

 

Speaker:     Prof. Leonid Mirkin
                   Faculty of Mechanical Engineering, Technion

 

Monday, May 29th, 2017
15:00 - 16:00

Room 011, Kitot Bldg., Faculty of Engineering

 

On Minimum-Variance Event-Triggered Control

 

Abstract

Conventional sampled-data feedback systems use time-triggered sampling mechanisms. Triggering sampling instances on events, e.g. on sufficiently large deviations from expected behavior, is conceptually appealing, but technically more challenging. There are not many event-triggering schemes that can guarantee to outperform optimal time-triggered controllers under comparable communication demands. One exception is the Lebesgue sampling algorithm of Åström & Bernhardsson (1999), which is proved to outperform the conventional optimal smpled-data LQG by a factor of 3 for a single integrator process.

 

In this talk I'll discuss some extensions of the Lebesgue scheme to more general, and more practical, LQG settings. In particular, a separation between the controller architecture and the event generation algorithm will be proved and exploited.

 

The seminar presents a joint work with Alexander Goldenshluger from U Haifa. Remarkably, this collaboration on stochastic event-triggered control was triggered by two deterministic events that took place long time ago in the city of Frunze.

 

30 מצטיינים 30 מלגות הצטיינות

14 מאי 2017
טקס הענקת מלגות הצטיינות
טקס הענקת מלגות הצטיינות

ביום חמישי האחרון, בתאריך 04.05,  התקיים טקס הענקת מלגות הצטיינות לסטודנטים של הפקולטה להנדסה אשר לומדים בתוכנית המצטיינים של ביה"ס לחשמל.

 

המלגות הוענקו ע"י חברת KLA Tencor, וכן שלוש מלגות נוספות הוענקו ע"י משרד עו"ד זיסמן, אהרוני, גייר ושות'.

 

יערית אברוצקי רחמים, מנהלת פרוייקט של ארגון ה IAP מסכמת את הארוע: "אנו  נרגשים בכל פעם מחדש מהקשר המתהדק בין האקדמיה לתעשיה, וערים לחשיבות הרבה של שותפות זו".

 


 

לתמונות נוספות

ידיעות נוספות בנושא

פרסי הצטיינות של חברת אפל לסטודנטים להנדסת חשמל
פרסי הצטיינות של חברת Apple
טקס מלגות
טקס הענקת "מלגות KLA למצוינות" תשפ"ד
פרסי הצטיינות של חברת אפל לסטודנטים להנדסת חשמל
פרסי הצטיינות של חברת Apple

EE Seminar: Variational Maximum Mutual Information for Reducing Mixture Models

14 ביוני 2017, 15:00 
חדר 011, בניין כיתות-חשמל  

 

Speaker: Yossi Bar-Yosef

Ph.D. student under the supervision of Prof. Yuval Bistritz

 

Wednesday, June 14th, 2017 at 15:00
Room 011, Kitot Bldg., Faculty of Engineering

Variational Maximum Mutual Information for Reducing Mixture Models

 

Abstract

 

The Gaussian mixture model (GMM) is a very powerful parametric modeling tool for representing complex data distributions. Consequently, GMMs are widely used in various statistical machine learning applications. In many cases, high-order mixtures (mixtures with large number of components) are used to get an adequate representation of the data, leading to heavy computational and storage demands. This often raises a need to approximate the high-order models by models with fewer components.

 

We propose a novel approach to this problem based on a parametric realization of the maximum mutual information (MMI) criterion and its approximation by an analytical expression named variational-MMI (VMMI). The suggested VMMI objective can then be maximized by analytically tractable algorithms that optimize the parameters of the requested reduced models. Differently from previous methods that produce a reduced model for each class independently, without considering the relations between the classes, the VMMI optimization produces models with improved discrimination ability - a desirable goal for any classification problem.

 

The use of VMMI optimization for GMM reduction was evaluated by experiments carried out with two speech related classification tasks:  phone recognition and language recognition. For each task, the VMMI-based parametric model reduction was compared to other state-of-the-art reduction methods. Experimental results show that the new discriminative VMMI optimization produces models that significantly outperform the classification ability of comparable reduced models obtained by standard non-discriminative methods.

עמודים

אוניברסיטת תל אביב עושה כל מאמץ לכבד זכויות יוצרים. אם בבעלותך זכויות יוצרים בתכנים שנמצאים פה ו/או השימוש שנעשה בתכנים אלה לדעתך מפר זכויות
שנעשה בתכנים אלה לדעתך מפר זכויות נא לפנות בהקדם לכתובת שכאן >>
אוניברסיטת תל-אביב, ת.ד. 39040, תל-אביב 6997801