0552

לימודי חוץ בהנדסה – העשרה

מידע כללי

הפקולטה להנדסה מקיימת תכנית של "לימודי חוץ — העשרה" בבית הספר לתארים מתקדמים ע"ש זנדמן־-סליינר. מטרת התכנית היא הרחבת אופקים בצד הקניית התמחות נוספת בתחומי ההנדסה השונים ובלימודי ניהול. התכנית מאפשרת השתתפות בקורסים מתכנית הלימודים הרגילה לתארים מתקדמים שמציעה הפקולטה להנדסה. הלימודים בתכנית "לימודי חוץ בהנדסה - העשרה" פתוחים בפני בעלי תואר ראשון בהנדסה או תואר ראשון במדעים מדויקים (.B.Sc.).

האוניברסיטה והפקולטה שומרים לעצמם את הזכות לשנות את התקנון ללא הודעה מוקדמת. כל שינוי ייכנס לתוקף מידית, אלא אם כן יצוין אחרת.

נוהל ההרשמה

מועד ההרשמה:

ההרשמה לתכנית לימודי חוץ — העשרה היא סמסטריאלית ומתקיימת בסמוך לפתיחת כל סמסטר.
הרישום לקורסים יסתיים כשבוע לפני תחילת כל סמסטר.
הרישום לקורסים מתקיים בימים א'-ה' בין השעות 10:00-12:30, במזכירות בית הספר לתארים מתקדמים, בנין וולפסון להנדסה מכנית, חדר 110. טלפון: 03-6408372, 03-6406869, 03-6405791

רישום תלמידים חדשים:

רישום לתכנית באתר הרשמה ללימודי תואר שני של האוניברסיטה:

יש להעביר למרכז למרשם- רישום תואר שני - אישור זכאות לתואר ראשון (מקור וצילום), וגיליון ציונים של לימודי התואר הראשון (מקור וצילום) – בהתאם להנחיות באתר ההרשמה

הפקולטה להנדסה תדון בבקשת המועמד להתקבל לתכנית.

מועמדים שהקבלה שלהם תאושר יקבלו הודעת קבלה מהמרכז למרשם. להודעת הקבלה יצורף שובר תשלום שכר לימוד (תשלום ראשון).

שובר תשלום שכר הלימוד כולל:

תשלום עבור קורס אחד בהיקף 2 ש"ס (16% שכ"ל)
תשלומים נלווים.
ויתור על שירותי רווחה בהתאם לתקנון היחידה לשכר לימוד

תלמיד ממשיך ותלמיד המחדש לימודים

טופס רישום לקורסים יישלח למזכירות ביה"ס לתארים מתקדמים.
שובר תשלום יישלח לבית התלמיד. יש למלא ולחתום על טופס הצהרה על היקף הלימודים ולשלוח ליחידה לשכר לימוד במייל. היחידה לשכר לימוד תשלח לתלמיד שובר תשלום עם סכום לתשלום המתאים להצהרה על היקף הלימודים.

ניתן להסדיר שכר לימוד גם במידע אישי לתלמיד באתר האוניברסיטה.

לאחר ביצוע התשלום והרישום לקורסים, רשאים כל הנרשמים להשתתף בשיעורים.

הערה: תלמיד תואר שני בהנדסה שלימודיו הופסקו מסיבות אקדמיות, לא יוכל להירשם ללימודי חוץ — העשרה, אלא רק בתום שתי שנות לימוד מיום הפסקת הלימודים.

קבלה לקורסים - בקורסים מסוימים מתכנית לימודי התואר הראשון והתואר השני יש בעיית מקום, לכן מספר המקומות בהם הוא מוגבל. הקבלה לקורסים אלה תהיה באישור המזכירות ותיקבע לפי מועד ההרשמה והחלטת ראש בית הספר/המחלקה אליו משתייך הקורס.

שכר לימוד

התשלום עבור כל שעה סמסטריאלית (ש"ס) הינו בשיעור של 8% משכר הלימוד השנתי המלא + תשלומים נלווים במלואם.

שכר הלימוד לשנה"ל תשע"ח:

100% שכ"ל: 13,616 ₪
8% שכ“ל: 1,092₪
תשלומים נלווים: 812 ₪ = 502 ₪ אבטחה + 310 ₪ שירותי רווחה.

כל הסכומים צמודים למדד המחירים לצרכן של חודש 6/2017 (שהתפרסם ב -־15/7/17).

תלמיד בלימודי חוץ - העשרה שלא הודיע על ויתור דמי הרווחה, ותלמיד הרשום ליותר מ־2 ש“ס - יישלח אליו שובר נוסף לתשלום.
תלמיד שירשם לקורס אחד בהיקף 2 ש“ס בלבד — יגבו ממנו הפרשי הצמדה בלבד.
תלמיד שיפסיק לימודיו, יחולו עליו כללי ההפסקה הרגילים על פי תקנון שכר לימוד המחייבים בתשלום, על פי מספר השעות הסמסטריאליות שהתלמיד נרשם אליהן, ובהתאם למועד שבו נמסרה הודעה על ההפסקה.

רישום לקורסים

ידיעון הפקולטה להנדסה המלא הכולל את תכניות הלימודים, תקנון לימודים מעודכן, מערכת השעות, תיאור הקורסים ולוח הבחינות. הידיעון אינו מוצע למכירה.

ניתן לעיין בידיעון בספרייה למדעים מדויקים והנדסה

רישום קורסים: תלמיד בלימודי חוץ — העשרה רשאי להירשם לקורסים המוצעים ע"י הפקולטה להנדסה בלבד מתכנית הלימודים של בית הספר לתארים מתקדמים. רישום לקורסים יסתיים כאמור שבוע לפני תחילת כל סמסטר.

ביטול הרישום לקורסים יאושר רק אם התקבלה בקשה בכתב מהתלמיד במזכירות בית הספר לתארים מתקדמים עד שבועיים מיום תחילת הסמסטר.

קורסים ב"רמה מקבילה": קורסים נבחרים מתכנית לימודי תואר ראשון, המוגדרים כבעלי "רמה מקבילה", יאושרו כקורסים ללימודי תואר שני ובתנאי שהם או דומים להם לא נלמדו לתואר ראשון על-ידי הסטודנט. קורס ב"רמה מקבילה" יקנה לכל היותר 3 נקודות זכות ולא יוכרו לתואר שני יותר מ־9 נקודות זכות מקורסים כנ"ל, ובמסלול לימודים עם פרויקט לא יוכרו יותר מ־12 נקודות זכות מקורסים ב"רמה מקבילה" (יחידת לימוד יכולה להחמיר בדרישה — ראה תקנון בידיעון הפקולטה לשנת תשע"ז).
בדיקת מערכת השעות: תלמיד מתבקש לבדוק את מערכת השעות שלו באתר במידע אישי לתלמיד לקבלת מידע באינטרנט, ניתן להיעזר במחשבים הנמצאים בכיתות המחשבים בבניין לימודי הנדסה.
עמידה בדרישות: תלמיד בלימודי חוץ חלים עליו כל חובות הקורס. תלמיד חייב להקפיד על עמידה בדרישות קדם לקורס אליו הוא נרשם. תלמיד שאינו עומד בדרישות הקדם לקורס יפנה למורה הקורס שידון בבקשתו בצורה פרטנית.

דואר אלקטרוני

הפקולטה להנדסה מנהלת את כל ההתכתבות עם הסטודנטים באמצעות דואר אלקטרוני.

הסבר על פתיחת החשבון.

הודעות SMS

ניתן לקבל הודעות SMS, הכוללות ציונים סופיים בקורסים והודעות על שינויים במערכת השעות. מידע ורישום לשירות ההודעות מתבצע במידע אישי לתלמיד. החיוב נעשה דרך חשבון שכר הלימוד.

תכנית "הקבצי לימוד"

במסגרת "לימודי חוץ בהנדסה — העשרה" של הפקולטה מתקיימת תכנית של "הקבצי לימוד". תכנית זו מאפשרת לתלמיד להשתתף במספר קורסים (משלושה ומעלה) בתחומים מוגדרים, הנבחרים מתכנית הלימודים הרגילה לתארים מתקדמים. קבוצת קורסים זו מוגדרת כ"הקבץ לימוד". היקף הלימודים בהקבץ מתאים לדרישות הוועדה לגמול השתלמות מקצועית.

הכרה בלימודים

אלה מבין המשתתפים בלימודי חוץ שירשמו ויתקבלו לאחר מכן ללימודי התואר השני בפקולטה, בתנאי הקבלה הרגילים, לימודיהם יוכרו כמילוי חובות לתואר שני בכפוף לתנאים הבאים:

הכרה תינתן עד 75% ממכסת הלימודים הנדרשת לתואר שני במסלול שנבחר, למעט קורסים בניהול.
התלמיד יוכל ללמוד עד 4 שנים בלימודי חוץ.
ציון בכל קורס לא ייפול מ־75.
על הקורסים לא יחול חוק ההתיישנות, דהיינו 5 שנים מיום תחילת הקורס עד יום תחילת לימודי התואר השני.
הקורסים שיוכרו יהיו חייבים באישור ראש ביה”ס/מחלקה והמנחה. ראש ביה”ס/מחלקה בהתייעצות עם המנחה, יבדוק אם לחייב את התלמיד בקורסים נוספים בלימודיו לתואר שני.

הקלה בשכר הלימוד ודמי ההרשמה לתואר שני

תלמידים שלמדו ב"לימודי חוץ — העשרה", נרשמו והתקבלו ללימודי תואר שני, יהיו זכאים להקלות בדמי הרישום (יהיו חייבים בתשלום מחצית דמי ההרשמה הרגילים) ובשכר הלימוד.

תלמיד שיקבל פטור אקדמי בתואר שני בגין קורסים שנלמדו בלימודי חוץ — העשרה באוניברסיטת תל-אביב, יחויב בהפרש שבין תעריף שכ"ל המתחייב עפ"י תחום לימודיו בתואר השני לבין התשלום ששולם עבור הקורס/ים בלימודי חוץ.

אישור לימודים

תלמיד שיסיים בהצלחה את לימודיו יקבל אישור המפרט את הקורסים בהם השתתף ונבחן. אישור זה ניתן להציג, בין השאר, למטרות גמול השתלמות.

תלמיד לא יוכל לקבל אישור השתתפות ללא קבלת ציון סופי בקורס.

ידיעון זה נועד לשמש את כל המתעניינים במבנה הפקולטה, מוסדותיה, סגל המורים, תכניות הלימוד וכל מידע אחר הקשור בנושאים ובתחומים שהפקולטה עוסקת בהם.

החלק המקדים לידיעון זה מכיל מידע כללי, הוראות ותקנונים כלל-אוניברסיטאיים. חלקו השני של הידיעון עוסק בנושאים מיוחדים לפקולטה על כל פעולותיה ומשימותיה.

הפקולטה שומרת לעצמה את הזכות להכניס שינויים בכל הנהלים, התקנונים ותכניות הלימודים בלי למסור על כך הודעות אישיות לנוגעים בדבר. תשומת לב התלמידים מופנית להודעות השוטפות המתפרסמות מעת לעת על לוחות המודעות הקבועים של הפקולטה ובאינטרנט. פרסום זה כמוהו כהודעה אישית לכל הנוגע בדבר.

כתובת אתר הפקולטה להנדסה באינטרנט:

http://www.eng.tau.ac.il

הפקולטה להנדסה

על שם איבי ואלדר פליישמן

הפקולטה להנדסה של אוניברסיטת תל-אביב, קיימת ופועלת כיחידה עצמאית מאז שנת הלימודים תשל"ב (1971).

הפקולטה מכשירה את תלמידיה, בתחומי הטכנולוגיה בכלל והטכנולוגיה העילית בפרט, להשתלבות בחיי הכלכלה והתעשייה של מדינת ישראל ומקנה להם כלים לפתיחות ולגמישות מקצועית. תלמידי התואר הראשון בפקולטה, מקבלים הכנה ממצה ויסודית בתחומים המהווים את התשתית להנדסה המודרנית בכלל ולצרכיה המיוחדים של ישראל בפרט.

הלימודים לתארים מתקדמים בפקולטה, לתואר שני ולתואר שלישי, מתמקדים בהעמקת הידע של בוגרי תואר ראשון ומאפשרים להם התמחות בתחומי המחקר הבסיסי והיישומי.

הפקולטה שוכנת בבנייני וולפסון, בחלק הדרום-מזרחי של קריית האוניברסיטה, רחוב קלאוזנר, רמת אביב, תל-אביב.

לשכותיהם של דקאן הפקולטה והמשנה המנהלי לדקאן, נמצאות בבניין וולפסון להנדסה מכנית, חדר 200 (טל. 03-6408736/8, פקס. 03-6407221).

משרד ע. משנה מנהלי לדקאן נמצא בבניין וולפסון להנדסה מכנית, חדר 111 (טל. 03-6406970).

מזכירות הסטודנטים לתואר ראשון נמצאת בבניין וולפסון להנדסה מכנית, חדר 115.

טלפונים:

הנדסת חשמל ואלקטרוניקה	-	03-6408547	03-6406200
הנדסה מכנית	-	03-6409419
הנדסה ביו-רפואית	-	03-6408489
הנדסת תעשייה וניהול	-	03-6408489
מדע והנדסה של חומרים וכימיה	-	03-6407037

פקס: 03-6406062

מזכירות הסטודנטים לתארים מתקדמים ומזכירות התכנית ללימודי חוץ נמצאות בבניין וולפסון להנדסה מכנית, חדרים - 110, 112, 114, 116.

טל': 03-6408372, 03-6407329, 03-6405791

פקס תואר שני: 03-6406013

פקס תואר שלישי: 03-6406966

לידיעת תלמידי הפקולטה

הפקולטה מעבירה מידע הקשור בידיעון הפקולטה, לרבות קורסי הלימוד ומערכת השעות, לאינטרנט.

כתובת אתר הפקולטה להנדסה באינטרנט:

http://www.eng.tau.ac.il

לזכרם

מורינו ז"ל

פרופ'	דוד אביר
פרופ'	מירצ'ה ארקאן
פרופ'	מרק בירן
פרופ'	יעקב בנבנישתי
פרופ'	מיכאל בנטביץ
פרופ'	מוריס ברול
פרופ'	יצחק גולדהירש
פרופ'	אנריקה גרינבאום
ד"ר	בזיל הרמן
פרופ'	עדי זיידמן
פרופ'	צבי חשין
פרופ'	בנימין לויץ
פרופ'	משה קיסליוק
פרופ'	נתן קרויטורו
פרופ'	אלוין רדקובסקי
פרופ'	נורמן רוזנברג
פרופ'	עפר שי

תלמידינו ז"ל

ארבל רועי

חורש אלעד

בוסתן יורם

חמי בעז

בן חורין עמית

טצ'ר אלון

בן ישי ישעיהו

לאופר צבי

בן סירה צבי

לחובר בועז

בנדמן מריה

ליפשיץ זהר

ברסי יהושע

מאור מרדכי

גוטרמן תומר

סלובס אלכנסדר

גולדמן רוני

ספיניה אילן

גלר אייל

עזריאל זהר

גרסטנר משה

פריפז משה

גת אליהו

פרקש אריה יהודה

דיטמן יזהר

קנדיונטי הנרי

דניאל שמשון

קרנר משה מנדל

דרקסלר אביגדור

רוזן אפרת

הוידה אפרים

רויטר יצחק

הלפרין שמעון

רון אייל

הלר צבי

רון בלהה

וולף רינה

רוסס חיימה

וולפסון בנימין

שוורצברג אהוד

ויצמן יחיאל

שלו ניסן

זיו אורן

שמעוני אברהם

מצב אקדמי	סיבות למצב האקדמי	חובות וזכויות
מצב אקדמי תקין	ציון עובר בכל הקורסים. ממוצע 65 ומעלה*
תלמיד על תנאי	כישלון סופי ב-2 קורסים בשנה(1). ממוצע שנתי נמוך מ‑65. ממוצע שנתי נמוך מ-70 לתלמידי הנדסת חשמל ופיזיקה.	חייב להירשם, ללמוד מחדש ולקבל ציון עובר בקורסים בהם נכשל כישלון סופי בסמסטר העוקב. חייב לסיים את הסמסטר העוקב במצב אקדמי תקין. ילמד תכנית לימודים מופחתת. חייב להגיש תכנית לימודים מפורטת לנציג ועדת ההוראה ולקבל את אישורו
הפסקת לימודים	ממוצע שנתי נמוך מ‑60. כישלון סופי ב-2 קורסים או יותר בסמסטר, בשנים א' - ב'. (2) כישלון סופי ב-3 קורסים או יותר בשנה, בשנים ג' - ד'. כישלון סופי חוזר בקורס. פעם שנייה מצב של "תלמיד על תנאי".

תנאי מעבר משנה לשנה

בשנים א' ו-ב' מתקיימת הערכת ההישגים בתום כל סמסטר. בשנים ג' ו-ד' מתקיימת הערכת ההישגים בתום השנה.

קיימות 3 הגדרות למצבו האקדמי של סטודנט:

מצב לימודים תקין:

ציון "עובר" בכל הקורסים אליהם היה רשום במהלך השנה.
ציון ממוצע 65 ומעלה. (לתלמידי הנדסת חשמל ואלקטרוניקה ופיזיקה ממוצע 70 ומעלה).

תלמיד על תנאי:

אם יתקיים אחד או יותר מהתנאים הבאים:

נכשל כישלון סופי בשני קורסים בשנה.(1)
הממוצע השנתי נמוך מ-65. (לתלמידי הנדסת חשמל ואלקטרוניקה ופיזיקה ממוצע שנתי נמוך מ-70).

"תלמיד על תנאי" חייב להירשם, ללמוד מחדש ולקבל ציון עובר בקורסים בהם נכשל כישלון סופי, בסמסטר העוקב.
"תלמיד על תנאי" ילמד תכנית לימודים מופחתת. חייב להגיש תכנית לימודים מפורטת לנציג ועדת ההוראה ולקבל את אישורו.
תלמיד יהיה במעמד של "תלמיד על תנאי" לא יותר משנה אקדמית אחת. במהלך שנה זו עליו לתקן את כל החובות שהוטלו עליו ולסיים את השנה במצב אקדמי תקין.

הפסקת לימודים מסיבות אקדמיות:

לימודיו של סטודנט יופסקו במקרים הבאים:

ממוצע שנתי נמוך מ-60.
נכשל כישלון סופי בשני קורסים או יותר בסמסטר, בשנים א' - ב'.
נכשל כישלון סופי בשלושה קורסים או יותר בשנה, בשנים ג' - ד'.
סטודנט שנכשל פעמיים כישלון סופי באותו קורס חובה.
סטודנט המגיע למצב של "תלמיד על תנאי" בפעם השנייה - יופסקו לימודיו.
סטודנט שהתחיל מחדש את לימודיו בפקולטה לאחר שאלה כבר הופסקו בעבר, הגיע למצב "תלמיד על תנאי" - יופסקו לימודיו לצמיתות.

* ממוצע 70 לתלמידי הנדסת חשמל ופיזיקה, הנדסת חשמל ומדעי המחשב.

(1) כישלון הוא כל ציון נמוך מ-60. כישלון סופי בקורס פירושו כישלון בשני המועדים, או ציון 260 בשני המועדים, ללא סיבה מוצדקת.

(2) בשנים א' ו-ב' תתבצע הערכת הישגים בסוף כל סמסטר. בשנים ג' ו-ד' תתבצע הערכת הישגים בסוף השנה.

כישלון הוא כל ציון נמוך מ-60. כישלון סופי בקורס פירושו כישלון בשני המועדים, או ציון 260 בשני המועדים, ללא סיבה מוצדקת.

טקס חלוקת תארים לבוגרי ומוסמכי הפקולטה יתקיים במועדים הבאים:

12.6.17 בוגרי ומוסמכי הנדסה מכנית, הנדסת סביבה, הנדסת תעשייה וניהול, הנדסה ביו-רפואית, מדע והנדסה של חומרים

13.6.17 בוגרי ומוסמכי הנדסת חשמל ואלקטרוניקה

כדי להיכלל ברשימת מקבלי התואר בטקס על התלמיד להגיש בקשה לסיום לימודיו באמצעות מערכת "מידע אישי לתלמיד".
את הבקשה יש להגיש לא יאוחר מה-20.3.17

זכאות לתואר אקדמי

כדי לזכות בתואר בוגר ( B.Sc) בהנדסה, על הסטודנט למלא את הדרישות הבאות:

לעמוד בכל הדרישות האקדמיות - אוניברסיטאיות ופקולטיות - שנקבעו כתנאי לקבלת התואר בוגר, על פי תכנית הלימודים המומלצת ומכסת השעות שהיתה נהוגה בעת כניסתו לפקולטה (אלא אם תחליט ועדת ההוראה אחרת).
כל הציונים בקורסים הנדרשים חייבים להיות בציון "עובר" לפחות.
הממוצע המשוקלל של כל המקצועות הנלמדים בפקולטה חייב להיות 70 לפחות.
על הסטודנטים לצבור 191-226 שעות על מנת לקבל את התואר. המספר המדוייק של השעות בכל מגמה, יפורסם כל שנה על ידי המגמות בידיעון.
אין כל אפשרות לשפר ציון לאחר קבלת אישור זכאות לתואר!

אישורים לזכאות

הסטודנט יוכל להגיש את הבקשה לאישור זכאות לתואר רק לאחר שסיים את כל חובותיו האקדמיים והאחרים, וקיבל את הציון הסופי בעבודה/בבחינה האחרונה. אישור הזכאות אינו ניתן אוטומטית, אלא רק על סמך פניית הסטודנט. תוקף אישור הזכאות הוא ממועד הבחינה האחרונה/הגשת העבודה האחרונה.

על הסטודנט לפתוח בהליך הבקשה לזכאות לתואר דרך אתר האינטרנט של הפקולטה , במידע אישי לתלמיד. יש לוודא:

הסדרת ענייני שכר לימוד.
החזרת ספרים לספרייה.
החזרת ציוד מעבדות/פרוייקטים.

לאחר הגשת הבקשה על-ידי הסטודנט, הפקולטה תבדוק את זכאותו והמסמכים יישלחו לבוגר בתום ההליך.

חישוב ציון הגמר

הערכת ההישגים האקדמיים של הסטודנט נעשית בהנחה שמילא את חובותיו האקדמיים ועל פי הנוסחה הבאה:

הסכום של מכפלות ציוני כל הקורסים במשקל הקורסים

ממוצע הציונים המשוקלל =

סך משקלות כל הקורסים

מדובר בכל הקורסים שהסטודנט למד במהלך לימודיו לתואר הראשון.

סטודנט יוכל בתום לימודיו ולפני שקיבל אישור זכאות לתואר, לבקש מהמזכירות שלא לשקלל בציון הגמר שלו מקצועות בחירה עודפים. ברשומת הלימודים תופיע הערה המציינת כי הציון בקורס המסוים לא שוקלל.

בוגר הפקולטה (B.Sc) בהצטיינות ובהצטיינות יתרה

תואר B.Sc בהצטיינות יתרה יינתן לבעלי ציון גמר 95 ומעלה.

אמות המידה לקבלת תואר B.Sc בהצטיינות ייקבעו מידי שנה ובתנאי שציון הגמר לא יהיה נמוך מ- 85.

תואר B.Sc בהצטיינות יינתן לבוגרים, שישתתפו בטקס בתשע"ז, לפי הפירוט:

הנדסת חשמל ואלקטרוניקה - 89
הנדסת חשמל ואלקטרוניקה ומדעי המחשב – 90.5
הנדסת חשמל ואלקטרוניקה משולב פיזיקה - 89
הנדסה מכנית – 86.5
הנדסת תעשייה וניהול – 88
הנדסה ביו-רפואית- 88.5

21 מאי 2017

קורס הכנה – פיסיקה אפס

קורס ההכנה "פיסיקה אפס" מיועד למועמדים שהתקבלו לפקולטה להנדסה , לאלה שטרם התקבלה החלטה לגביהם, ולמעוניינים להתקבל ללימודים , ומוגדרים כ"חסרי פיסיקה".

מטרת קורס ההכנה ,להכין את הנרשמים , ללימודי הפיסיקה הנלמדים בפקולטה להנדסה בשנה הראשונה ללימודים.

קורס זה הינו בהיקף של 90 שעות לימוד , ומהווה תחליף לבגרות ב- 5 יחידות בפיסיקה – למוגדרים "חסרי פיסיקה" , רק עם קבלת הציון הנדרש בכל מגמה ,לפי המפורט באתר הרישום.

( הציון מהווה תחליף לבגרות בפיסיקה, למוגדרים כחסרי פיזיקה, בפקולטה להנדסה בלבד, לא כתחליף לציוני הבגרות של משרד החינוך.)

קורס ההכנה יתחיל ביום ב' 10 ביולי 2017 ויתקיים בימים ב' ו-ג' בין השעות 15:00-19:00 ובימי שישי בין השעות 9:00-13:00. הקורס יסתיים ביום שישי ה- 18 באוגוסט 2017. מהשבוע השני לקורס יתקיימו תרגולים במשך 5 שבועות בימים ב' ו-ג' בין השעות 13:00-15:00.

בחינת סיום הקורס (המהווה בחינת סיווג) תתקיים ביום ד', 6 בספטמבר 2017, בשעה 14:00. מועד נוסף יתקיים ביום שישי 15 בספטמבר 2017 בשעה 9:00.

ההרשמה תתחיל בתאריך 21 במאי 2017. מחיר הקורס הוא 2,400 ₪, והוא כולל גם את הבחינה. מחיר הבחינה בלבד – 200 ₪. מועמד המעוניין להשתתף בקורס מבלי להיבחן, על מנת לרענן את ידיעותיו, ישלם 2,200 ₪. ניתן לשלם עד 3 תשלומים שווים.

רישום לקורס באמצעות טופס מקוון

שימו לב – מילוי טופס הרישום דורש מס' העסקה המופיע על מסך אישור הפעולה בום תהליך התשלום כאמור לעיל.

למילוי טופס ההרשמה .

מועמד שמשתתף בקורס לצורך חזרה על החומר ולא כתנאי קבלה – אינו חייב לגשת לבחינה, אך מומלץ לגשת לבחינה בכל מקרה, על מנת להתנסות בבחינה אוניברסיטאית. ציון נמוך או כישלון בבחינה לא יפגע בהמשך הלימודים

דמי ביטול

לאחר ההרשמה ולא יאוחר מתאריך השיעור השלישי ( 2/8/17 ) , יגבו דמי ביטול בסך 150 ₪ . לאחר מכן לא יהיה ניתן לבטל את הקורס והמועמד יחויב במלוא התשלום.

מועמד המעוניין לבטל את הרשמתו מתבקש להודיע על כך מיידית למזכירות.

לבירורים ניתן לפנות לטלפונים:03-6406200 , 03-6407037

חומר על הקורס ניתן למצוא בכל ספר המכין לבגרות בפיסיקה ב-5 יחידות .

הנושאים הנלמדים בקורס

מכניקה

1. ווקטורים, חיבורם והטלה על צירים. יחידות, התאמה ביניהן והמרתן.

2. תנועה לאורך קו ישר. מהירות ממוצעת ורגעית. תאוצה ממוצעת ורגעית. תנועה בתאוצה

קבועה, נפילה חופשית. תנועה יחסית.

3. תנועה במישור, מהירות רגעית, תאוצה רגעית. תנועה בתאוצה קבועה, תנועה בליסטית

(זריקה משופעת).

4. חוקי ניוטון. שיווי משקל. מיון כוחות. החוק השלישי של ניוטון. משקל ומסה. החוק השני

של ניוטון. יישומים: תנועה בקו ישר, מישור משופע, בעיות רב גופיות.

5. תנועה מעגלית, תאוצה משירית ותאוצה נורמאלית. תנועה מעגלית במהירות קבועה, זמן

מחזור, תדירות.

6. עבודה ואנרגיה. אנרגיה קינטית. עבודה של כוח, אנרגיה פוטנציאלית ואלסטית. שימור

אנרגיה.

7. מערכת חלקיקים. כוח פנימי וכוח חיצוני.

8. מתקף כוח ותנע קווי. שימור תנע קווי. התנגשויות.

9. תנועה מחזורית. תנועה הרמונית פשוטה ומשוואתה. אנרגיה בתנועה הרמונית פשוטה.

המטוטלת הפשוטה.

חשמל

1. מטען חשמלי, יחידות.

2. חוק קולון.

3. השדה החשמלי, הצגתו הגרפית. שדה של מטען נקודתי. סופרפוזיציה. משפט גאוס ושדה

חשמלי של גופים סימטריים. התנהגות חומרים בשדה חשמלי, מוליכים ומבודדים.

4. פוטנציאל. עבודה של שדה חשמלי. אנרגיה חשמלית אנרגית הטעינה, משפט עבודה

ואנרגיה.

5. קיבול ותכונות דיאלקטריות. קבל לוחות וקבל כדורי. מערכת קבלים.

6. זרם והתנגדות. מערכת נגדים.

7. מעגלים חשמליים. מקורות מתח. זרם ישר. חוקי קירחהוף.

מגנטיות

1. תכונה מגנטית ומקורה. מגנטים בטבע.

2. השדה המגנטי. יחידות. תנועה ציקלוטרונית.

3. השדה המגנטי של זרם חשמלי. מגנט מלאכותי. כוח בין קווי זרם מקבילים.

4. תנועת מוליך בשדה מגנטי. כוח אלקטרו-מניע מושרה.

5. מחולל חשמלי ומנוע חשמלי.

עודכן: 15.08.2018

המגמה למדע והנדסה של חומרים

תכנית לימודים לתואר כפול במדע והנדסה של חומרים ובכימיה

תכנית הלימודים לתואר ראשון כפול (שתי תעודות) במדע והנדסה של חומרים ובכימיה משותפת למחלקה למדע והנדסה של חומרים ולבית-הספר לכימיה.

התכנית מיועדת להכשיר מהנדסים וחוקרים בעלי יסודות חזקים הן במדע בסיסי והן בטכנולוגיה, עם יישומיות וראיה מערכתית רחבה, הנדרשת בעולם הטכנולוגי המודרני.

התכנית תקנה לסטודנטים בסיס ידע במדעים מדויקים בכלל ובכימיה בפרט, בשילוב הבנה מוצקה של הקשר בין שיטות ההכנה, המבנה (מרמת המוצר המאקרוסקופי ועד הרמה האטומית), התכונות (מכאניות, חשמליות, אופטיות, מגנטיות, ביולוגיות, וכו') והיישומים של חומרים. התכנית מביאה לידי ביטוי את המגמה בעולם לרב-תחומיות ותקנה לבוגרי התכנית באוניברסיטת תל-אביב יתרון יחסי הן במו"פ והן בתעשייה. בוגרי התכנית יהיו בעלי ידע רב-תחומי, המשלב מדעים מדויקים (כימיה, פיזיקה ומתמטיקה) עם הנדסה (בעיקר – חשמל, מכאנית, ביו-רפואית וכימית), וגם ביולוגיה. כמו כן, שילוב זה יפתח בפניהם אפשרויות נוספות ללימודי המשך באקדמיה.

מבנה תכנית הלימודים:

השנתיים הראשונות של התואר מתמקדות בקורסי כימיה, מתמטיקה ופיזיקה ובקורסי בסיס בהנדסה.

בשנים השלישית והרביעית הדגש הוא על קורסים במדע והנדסה של חומרים ובכימיה. על-מנת לאפשר לבוגרים להשתלב בהצלחה גם במו"פ בתחומי הכימיה, הן באקדמיה והן בתעשייה, התכנית כוללת את כל קורסי החובה (מתחום הכימיה) בתכנית הלימודים הרגילה בביה"ס לכימיה. תכנית הלימודים כוללת קורסי חובה ובחירה, כולל מעבדות, במגוון נושאים כגון הקשר בין מבנה לתכונות של חומרים, קוונטים וקשר כימי, קינטיקה ותרמודינמיקה של מערכות כימיות, מעברי פאזות, פני שטח ומשטחי ביניים, כימיה אורגנית, תכונות פיזיקליות וכימיות של חומרים, תכונות מכאניות של חומרים, ספקטרוסקופיה ושיטות אפיון, מתכות וחומרים אל-מתכתיים, חומרים מרוכבים, חומרים חכמים, מידול ותכן חומרים באמצעות מחשב, שיטות אפיון, תהליכי ייצור, הגנת חומרים מפני הסביבה וחקר כשל, חומרים והתקנים אלקטרוניים, חומרים לאגירת ולהמרת אנרגיה, ביו-חומרים, מערכות מיקרו-אלקטרו-מכאניות, וכיו"ב. הואיל ומעבדות הוראה הן כלי חשוב בהכשרת מדענים ומהנדסים מצוינים גם יחד, נבנתה תכנית לימודים הכוללת מגוון רחב של מעבדות מתקדמות, המצוידות במכשור חדיש.

הסמסטר התשיעי מוקדש לביצוע פרויקט גמר בהנחיית חברי סגל מהמחלקה למדע והנדסה של חומרים ו/או מביה"ס לכימיה. אפשרי, ואפילו מומלץ, שיתוף פעולה עם התעשייה (כולל ביצוע הפרויקט בה, בהנחיה משותפת עם נציג מטעמה). סטודנטים מצטיינים יוכלו לבצע את פרויקט הגמר החל מחופשת הקיץ שלאחר שנת הלימודים השלישית ו/או לפרוש אותו על סמסטרים 7 ו‑8, כך שיתאפשר להם להשלים את התואר הכפול בארבע שנים (8 סמסטרים). מטרת הפרויקט להעמיק את הידע בנושא המעניין את הסטודנט, לחשוף אותו לשיטות מחקר מתקדמות ו/או לתעשייה רלבנטית, ולתת לו כלים לחשיבה יצירתית, יזמות ועבודה עצמאית. לאור חשיבות פרויקט הגמר בהכשרה המעשית של הסטודנטים, הוקצו לו 12 ש"ס, יותר מהמקובל בתכניות דומות אחרות.

התכנית תקנה יסודות מוצקים להמשך מחקר, הן בתארים מתקדמים באקדמיה והן במחקר ופיתוח בתעשייה. בוגרי התכנית יוכלו להמשיך ללימודי תארים מתקדמים הן בהנדסה והן בבית-הספר לכימיה.

הידע והכלים שיירכשו בתואר זה:

יסודות מוצקים בכימיה, פיזיקה ומתמטיקה ויישומם בפתרון בעיות הנדסיות.
יכולת תכנון, ביצוע וניתוח תוצאות ניסויים.
הבנת שיקולים שונים בבחירת חומרים ותהליכים בתעשיות שונות (כלכליים, מחזור והשפעה על הסביבה, יכולת ייצור בטכנולוגיות שונות, זמינות חומרי גלם, שיקולים אסטרטגיים, אורך חיים ומנגנוני כשל, וכו').
הבנת הקשר בין שיטות ההכנה של חומרים לבין מבנה החומר הנגזר מהן, תכונות החומר, ויישומיו.
הכוונה לעבודה בצוות.
יכולת זיהוי בעיות הנדסיות ופתרונן.
יכולת להציג היטב נושאים מדעיים והנדסיים, הן בכתב והן בעל-פה.
חשיבה מקורית, יצירתית ויזמות.
מוכנות לשאת בתפקידי מנהיגות מקצועית בתחום החומרים.

כדי לזכות בתואר בוגר אוניברסיטה (B.Sc.) בתכנית במדע והנדסה של חומרים ותואר בוגר אוניברסיטה בכימיה, על הסטודנט למלא את הדרישות הבאות:

לעמוד בכל הדרישות האקדמיות – אוניברסיטאיות ופקולטיות – שנקבעו כתנאי לקבלת התואר בוגר, על-פי תכנית הלימודים של התכנית ומכסת שעות של 253 ש"ס (נגזרת מהנחיות המועצה להשכלה גבוהה להכרה בתואר כפול), מתוכן 205-208 ש"ס קורסי חובה, 32-35 ש"ס קורסי בחירה, 4 ש"ס קורסי בחירה מתכנית "כלים שלובים", ו- 9 ש"ס שיבחרו ע"י הסטודנט מבין: קורסי בחירה נוספים, חניכה אישית, סמינריונים בקריאה מודרכת, קורסי מפגשי מדע וטכנולוגיה (ביקורים במעבדות מחקר ובתעשייה, והשתתפות בסמינרים מקצועיים).
כל הציונים בקורסים הנדרשים חייבים להיות בציון "עובר" לפחות.
הממוצע המשוקלל של כל המקצועות הנלמדים חייב להיות 70 לפחות.
לא ניתן לשפר ציון לאחר קבלת אישור זכאות לתואר.

תכנית לימודים לתואר כפול במדע והנדסה של חומרים ובכימיה

תוכנית לימודים

קורסי חובה

סמסטר 1

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0509.1826	פיזיקה 1	4	2	-	6	5
0509.1646	חדו"א 1ב'	4	2	-	6	5
0581.1117	מבוא מתמטי 1 לתכנית חומרים-כימיה	4	2	-	6	5
0351.1105	כימיה כללית 1	5	2	-	7	7
0351.1110	כימיה כללית 2	3	2	-	5	4
0581.1112	אופקים בהנדסת חומרים	1	-	-	1	0.5
	סה"כ	21	10	-	31	26.5

סמסטר 2

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0509.1829	פיזיקה 2	4	2	-	6	5	פיזיקה 1
0509.1834	מעבדה בפיזיקה	-	-	2	2	2
0581.1118	מבוא מתמטי 2 לתכנית חומרים-כימיה	4	2	-	6	5	מבוא מתמטי 1 לתכנית חומרים-כימיה
0351.1108	מעבדה בכימיה 1	-	-	7	7	7	כימיה כללית 1, 2; קינטיקה במקביל
0351.1109	מבוא לכימיה אורגנית	2	1	-	3	3	כימיה כללית 1
0351.1825	קינטיקה	2	1	-	3	3	כימיה כללית 1, 2, חדו"א 1 ב'
	סה"כ	12	6	9	27	25

סמסטר 3

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0509.2805	מבוא להסתברות וסטטיסטיקה	3	1	-	4	3.5	מבוא מתמטי 1 לתכנית חומרים-כימיה
0581.2111	מבוא למדע והנדסת חומרים	3	1	-	4	3.5	כימיה כללית 1, 2
0581.2130	שיטות מתמטיות	3	1	-	4	3.5	מבוא מתמטי 1+2 לתכנית חומרים-כימיה
0581.2132	מבוא למדע והנדסת חומרים - מעבדה	-	-	1	1	0.5	במקביל: מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.2191	מבוא לגלים	3	1	-	4	3.5	פיזיקה 2
0351.2202	תרמודינמיקה	4	2	-	6	6	קורסי שנה א' פרט למעבדות
0351.2304	כימיה אורגנית 1	4	1	-	5	5	כימיה כללית 1,2; מבוא לכימיה אורגנית
	סה"כ	20	7	1	28	25.5

סמסטר 4

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0509.1820	תכנות (פייתון)	2	2	-	4	3
0555.2407	מכניקת המוצקים	3	1	-	4	3.5	שיטות מתמטיות; פיזיקה 1
0351.2206	קוונטים וקשר כימי	5	2	-	7	6	קורסי שנה א' (פרט למעבדות), תרמודינמיקה מבוא לגלים
0351.2210	מעבדה בכימיה פיזיקלית 1	-	-	4	4	4	קורסי שנה א' פרט למתמטיקה, קינטיקה, תרמודינמיקה, מבוא לגלים
0351.2305	כימיה אורגנית 2	4	1	-	5	5	כימיה אורגנית 1
	סה"כ	14	6	4	24	21.5

סמסטר 5

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0581.3111	מטלורגיה פיזיקלית	3	1	-	4	3.5	מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.3112	חומרים פולימריים	3	-	-	3	3	כימיה כללית 1; מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.3113	חומרים קרמיים	3	-	-	3	3	כימיה כללית 1; מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.3121	פיזיקה של חומרים	3	1	-	4	3.5	מבוא לגלים
0581.3131	מעבדה בחומרים הנדסיים	-	-	1	1	0.5	מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.3191	תכן ניסויים	2	-	-	2	2	מבוא להסתברות וסטטיסטיקה
0581.4371	חומרים במערכות אנרגיה[1]	3	-	-	3	3
0351.3110	אופקים בכימיה	2	-	-	2	1	תלמידי שנה ב' באישור ועדת הוראה
	סה"כ	19	2	1	22	19.5

סמסטר 6

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0509.2192	כתיבה טכנית באנגלית	2	-	-	2	2
0581.3122	מבוא למדע חישובי בחומרים	3	2	-	5	4	מבוא למדע והנדסת חומרים; פיזיקה של חומרים
0581.3123	דיפוזיה במוצקים	2	1	-	3	2.5	שיטות מתמטיות; מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.3181	התנהגות מכאנית של חומרים	3	1	-	4	3.5	מבוא למדע והנדסת חומרים או מכניקת המוצקים
0512.1205	מבוא למערכות ומעגלים חשמליים	4	1	-	5	4.5	שיטות מתמטיות, פיזיקה 2
0351.2302	מעבדה בכימיה אורגנית	-	-	8	8	8	כימיה אורגנית 1; מעבדה בכימיה 1
0351.2809	ביוכימיה לכימאים	4	2	-	6	5	כימיה אורגנית 1; כימיה אורגנית 2, מומלץ: פרקים בביולוגיה של התא – מבוא
	סה"כ	18	7	8	33	29.5

סמסטר 7

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
	קורס בחירה מ- "כלים שלובים"[2]	-	-	-	-	-
0581.3132	מעבדת שיטות מתקדמות באפיון חומרים[3]	-	-	3	3	1.5	מבוא למדע והנדסת חומרים; פיזיקה של חומרים
0581.4112	חומרים מרוכבים	2	1	-	3	2.5	מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.4113	תהליכי עיבוד וייצור חומרים 1	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים, מטלורגיה פיזיקלית
0581.4121	מעבר תנע, חום ומסה (להנדסת חומרים)	3	1	-	4	3.5	שיטות מתמטיות; דיפוזיה במוצקים
0581.4311	הנדסת קורוזיה1	3	-	-	3	3	כימיה כללית 1, 2; מבוא למדע והנדסת חומרים
0351.3208	מבוא לספקטרוסקופיה	2	1	-	3	3	קוונטים וקשר כימי
	סה"כ	13	3	3	16-19	15-16.5

סמסטר 8

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
	קורס בחירה מ- "כלים שלובים"²	-	-	-	-	-
0581.4114	תהליכי עיבוד וייצור חומרים 2	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים; מטלורגיה פיזיקלית; תהליכי עיבוד וייצור חומרים 1
0581.4115	בחירת חומרים	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים
0351.3104	מבוא קריסטלוגרפי לכימיה מבנית	3	-	-	3	3	קינטיקה, תרמודינמיקה
0351.3206	מעבדה מתקדמת בכימיה פיזיקלית³	-	-	6	6	6	מעבדה בכימיה פיזיקלית 1; קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי; אחד משני הקורסים: כימיה קוונטית או תרמודינמיקה סטטיסטית
	סה"כ	9	-	6	9-15	9-15

סמסטר 9

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0581.4116	פרויקט מתקדם בהנדסת חומרים[4]	-	-	12	12	12
	סה"כ	-	-	12	12	12

קורסי בחירה

הערה: על-מנת להשלים את התואר הכפול יש לבחור 35-32 ש"ס מהרשימה הבאה. בנוסף, על הסטודנט לבחור 4 ש"ס מתכנית "כלים שלובים" (מומלץ במהלך סמסטרים 7 ו- 8), וכן 9 ש"ס שיבחרו ע"י הסטודנט מבין: קורסי בחירה נוספים, חניכה אישית, סמינריונים בקריאה מודרכת, קורסים של מפגשי מדע וטכנולוגיה (במעבדות מחקר ובתעשייה, והשתתפות בסמינרים מקצועיים).

קורסים מהפקולטה להנדסה

מס'		אופן ההוראה						סמסטר
קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם	מומלץ
0512.1202	אלקטרוניקה בסיסית	3	1	2	6	4.5	מבוא למערכות ומעגלים חשמליים	7/9
0512.2508	התקנים אלקטרוניים	4	2	-	6	5	מבוא לגלים	6/8
0512.4700	טכנולוגיות מיקרו- וננו-אלקטרוניקה ¹	3	1	-	4	4.5	התקנים אלקטרוניים	8
0512.4702	מבוא למערכות מיקרו-אלקטרו-מכניות 1	4	-	-	4	4	מבוא לגלים	8
0542.4091	מעבדה במכניקת מוצקים	-	-	2	2	1.5	מכניקת המוצקים; מבוא למדע והנדסת חומרים	7/8/9
0555.1101	ביולוגיה של התא	3	1	-	4	3.5	כימיה להנדסה ביו-רפואית	8
0555.3160	הנדסת תאים ורקמות	3	1	-	4	3.5	כימיה להנדסה ביו-רפואית; מערכות פיזיולוגיות בגוף האדם 2; מכניקת המוצקים; מכניקת הזורמים	7/9
0555.4740	מכניקה של תאים ורקמות	3	1	-	4	3.5	ביו-מכניקה; ביו-חומרים	7/9
0571.4809	יזמות היי-טק	2	-	-	2	2		7/9
0581.5131	קריסטלוגרפיה בקרני X	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים	6/8
0581.5312	חומרים חכמים⁵	3	-	-	3	3	פיזיקה של חומרים; פיזיקה 2	6/8
0581.5313	חומרים לטמפרטורות גבוהות ⁵	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים; התנהגות מכאנית של חומרים	7/9
0581.5314	ביו-חומרים[5]	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים; חומרים פולימריים; חומרים קרמיים; חומרים מרוכבים; הנדסת קורוזיה	7/9
	חומרים מגנטיים	3	1	-	4	3.5	פיזיקה של חומרים	6/8
0581.5332	מיקרוסקופית אלקטרונים סורקים (SEM) ⁵	2	-	-	2	2		7/9
0581.5381	חקר כשל הנדסי ⁵	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים; הנדסת קורוזיה (במקביל); התנהגות מכאנית של חומרים	7/9
0581.5382	חיכוך ושחיקה של חומרים ⁵	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים; התנהגות מכאנית של חומרים	7/9

קורסים מביה"ס לכימיה

מס'		אופן ההוראה						סמסטר
קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם	מומלץ
0351.2814	מעבדה בכימיה 2	-	-	7	7	7	מעבדה בכימיה 1; כימיה כללית 1,2; קינטיקה	7
0351.3108	סימטריה	3	-	-	3	3	קוונטים וקשר כימי; קורסי מתמטיקה של שנה א'	7
0351.3111	עקרונות סינתזה אורגנית	3	-	-	3	3	כימיה אורגנית 1, 2	7
0351.3113	מהלכים אקראיים בכימיה ובביולוגיה	3	-	-	3	3	תרמודינמיקה סטטיסטית	8
0351.3203	כימיה אורגנית פיזיקלית[6]	4	-	-	4	4	כימיה אורגנית 1, 2; מעבדה בכימיה אורגנית	8
0351.3207	ספקטרוסקופיה מגנטית	3	1	-	4	4	קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי	8
0351.3209	תרמודינמיקה סטטיסטית	3	-	-	3	3	קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי	7
0351.3212	כימיה קוונטית	4	-	-	4	4	קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי	7
0351.3302	כימיה אורגנית מתקדמת⁶	3	-	-	3	3	כימיה אורגנית 1, 2	8
0351.3305	מעבדה מתקדמת בכימיה אורגנית	-	-	11	11	11	מעבדה בכימיה אורגנית (שנה ב'); כימיה אורגנית 1, 2; יישום שיטות פיזיקליות בכימיה אורגנית במקביל	7
0351.3308	יישום שיטות פיזיקליות בכימיה אורגנית	2	-	-	2	2	כימיה אורגנית 1,2; קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי	7
0351.3402	שיטות מתקדמות בכימיה אנליטית	2	-	-	2	2	קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי	7
0351.3407	מעבדה בשיטות מתקדמות בכימיה אנליטית	-	-	4	4	4	שיטות מתקדמות בכימיה אנליטית; מעבדה בכימיה פיזיקלית (שנה ב')	8
0351.3408	כימיה אי-אורגנית מתקדמת	2	-	-	2	2	סימטריה	8
0351.3813	שימושים נבחרים של תהודה מגנטית גרעינית בכימיה אורגנית, בביוכימיה וברפואה	2	-	-	2	2	ספקטרוסקופיה מגנטית או יישום שיטות פיזיקליות בכימיה אורגנית	8
0351.3814	מבוא לדינמיקה כימית	3	-	-	3	3	קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי	7
0351.3818	ספקטרוסקופיה	3	-	-	3	3	קוונטים וקשר כימי; סימטריה	8
0351.3819	כימיה של סוכרים	2	-	-	2	2	כימיה אורגנית 2	8
0351.4810	מעבדה בכימיה חישובית	-	-	5	5	5		6

פקולטות אחרות

מס'

אופן ההוראה

סמסטר

קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

מומלץ

0455.2549

מבוא לביולוגיה מולקולרית

[1] קורס "רמה מקבילה" הפתוח גם ללימודי מוסמך.

1 קורס "רמה מקבילה" הפתוח גם ללימודי מוסמך.

[2] http://www.core.tau.ac.il מומלץ לקחת קורס בכלים שלובים במסטר זה אך ניתן גם לקחתו בסמסטרים אחרים.

[3] כל סטודנט חייב לקחת את הקורס "מעבדת שיטות מתקדמות באפיון חומרים" שבסמסטר 7 יחד עם קורס נוסף בהיקף 3 ש"ס מרשימת קורסי הבחירה או את הקורס "מעבדה מתקדמת בכימיה פיזיקלית" שבסמסטר 8.

2 http://www.core.tau.ac.il מומלץ לקחת קורס בכלים שלובים במסטר זה אך ניתן גם לקחתו בסמסטרים אחרים.

3 כל סטודנט חייב לקחת את הקורס "מעבדת שיטות מתקדמות באפיון חומרים" שבסמסטר 7 יחד עם קורס נוסף בהיקף 3 ש"ס מרשימת קורסי הבחירה או את הקורס "מעבדה מתקדמת בכימיה פיזיקלית" שבסמסטר 8.

[4] סטודנטים מצטיינים בתכנית מדע והנדסה של חומרים וכימיה יוכלו לבצע את פרויקט הגמר החל מחופשת הקיץ שלאחר שנת הלימודים השלישית ו/או לפרוש אותו על סמסטרים 7 ו- 8, כך שיתאפשר להם להשלים את התואר הכפול בארבע שנים (8 סמסטרים).

1 קורס "רמה מקבילה" הפתוח גם ללימודי מוסמך.

[5] קורס תואר שני הפתוח לסטודנטים מתואר ראשון. עשוי להינתן באנגלית.

[6] קורס זה הינו קורס חובה ללימודי כימיה אורגנית במסגרת התואר "מוסמך אוניברסיטה".

עודכן: 15.08.2018

המגמה למדע והנדסה של חומרים

תכנית לימודים לתואר חד-חוגי במדע והנדסה של חומרים

* הערה: בשנת הלימודים תשע"ז תכנית זו מיועדת לפעול אך ורק במתכונת של תואר כפול, עם כימיה

מטרת התכנית המוצעת היא להכשיר מהנדסים וחוקרים לעתיד בעלי יסודות טובים במדע בסיסי ואיכות מדעית גבוהה עם יישומיות וראיה מערכתית רחבה, הנדרשת בעולם הטכנולוגי המודרני. בוגרי מדע והנדסה של חומרים חייבים להיות בעלי ידע רב-תחומי, הואיל והמקצוע משלב מדעים מדויקים (כימיה, פיזיקה) עם הנדסה (בעיקר – מכאנית, כימית וחשמל), ולעתים – ביולוגיה.

התכנית תקנה לסטודנטים בסיס ידע במדעים מדויקים בשילוב הבנה מוצקה של הקשר בין שיטות ההכנה, המבנה (מרמת המוצר המאקרוסקופי ועד הרמה האטומית), התכונות (מכאניות, חשמליות, אופטיות, מגנטיות, ביולוגיות, וכו') והיישומים של חומרים.

מבנה תכנית הלימודים:

השנתיים הראשונות של התואר מתמקדות בקורסי כימיה, מתמטיקה ופיזיקה ובקורסי בסיס בהנדסה. בשנים השלישית והרביעית הדגש הוא על קורסים במדע והנדסה של חומרים. תכנית הלימודים כוללת קורסי חובה ובחירה, כולל מעבדות, במגוון נושאים כגון הקשר בין מבנה לתכונות של חומרים, קינטיקה ותרמודינמיקה, מעברי פאזות, פני שטח ומשטחי ביניים, תכונות פיזיקליות וכימיות של חומרים, תכונות מכאניות של חומרים, מתכות וחומרים אל-מתכתיים, חומרים מרוכבים, חומרים חכמים, מידול ותכן חומרים באמצעות מחשב, שיטות אפיון, תהליכי ייצור, הגנת חומרים מפני הסביבה וחקר כשל, חומרים והתקנים אלקטרוניים, חומרים לאגירת ולהמרת אנרגיה, ביו-חומרים, וכיו"ב. בשנה הרביעית יבוצע פרויקט גמר בהנחיית חברי סגל מהמחלקה למדע והנדסה של חומרים. אפשרי, ואפילו מומלץ, שיתוף פעולה עם התעשייה (כולל ביצוע הפרויקט בה, בהנחיה משותפת עם נציג מטעמה). מטרת הפרויקט להעמיק את הידע בנושא המעניין את הסטודנט, לחשוף אותו לשיטות מחקר מתקדמות ו/או לתעשייה רלבנטית, ולתת לו כלים לחשיבה יצירתית, יזמות ועבודה עצמאית.

התכנית תקנה יסודות מוצקים להמשך מחקר, הן בתארים מתקדמים באקדמיה והן במחקר ופיתוח בתעשייה. הידע והכלים שיירכשו בתואר זה:

יסודות מוצקים בכימיה, פיזיקה ומתמטיקה ויישומם בפתרון בעיות הנדסיות.
יכולת תכנון, ביצוע וניתוח תוצאות ניסויים.
הבנת שיקולים שונים בבחירת חומרים ותהליכים בתעשיות שונות (כלכליים, מחזור והשפעה על הסביבה, יכולת ייצור בטכנולוגיות שונות, זמינות חומרי גלם, שיקולים אסטרטגיים, אורך חיים ומנגנוני כשל, וכו').
הבנת הקשר בין שיטות ההכנה של חומרים לבין מבנה החומר הנגזר מהן, תכונות החומר, ויישומיו.
הכוונה לעבודה בצוות.
יכולת זיהוי בעיות הנדסיות ופתרונן.
יכולת להציג היטב נושאים מדעיים והנדסיים, הן בכתב והן בעל-פה.
חשיבה מקורית, יצירתית ויזמות.
מוכנות לשאת בתפקידי מנהיגות מקצועית בתחום החומרים.

כדי לזכות בתואר בוגר אוניברסיטה (B.Sc.) בתכנית במדע והנדסה של חומרים, על הסטודנט למלא את הדרישות הבאות:

לעמוד בכל הדרישות האקדמיות – אוניברסיטאיות ופקולטיות – שנקבעו כתנאי
לקבלת התואר בוגר, על-פי תכנית הלימודים של התכנית ומכסת נ"ז של 144 קורסי חובה (161 ש"ס) ו- 12.5 נ"ז לפחות קורסי בחירה (13-14 ש"ס) (לא כולל 4 נ"ז, 4 ש"ס, קורסי העשרה מתכנית "כלים שלובים").
כל הציונים בקורסים הנדרשים חייבים להיות בציון "עובר" לפחות.
הממוצע המשוקלל של כל המקצועות הנלמדים חייב להיות 70 לפחות.
לא ניתן לשפר ציון לאחר קבלת אישור זכאות לתואר.

סיום לימודים בהצטיינות ובהצטיינות יתרה: תואר B.Sc. בהצטיינות יתרה יינתן לבעלי ציון גמר 95 ומעלה. אמות המידה לקבלת תואר B.Sc. בהצטיינות ייקבעו מידי שנה, ובתנאי שציון הגמר לא יהיה נמוך מ- 90.

תכנית לימודים לתואר חד-חוגי במדע והנדסה של חומרים

תכנית לימודים

קורסי חובה

סמסטר 1

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0509.1826	פיזיקה 1	4	2	-	6	5
0509.1646	חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי (חדו"א) 1ב'	4	2	-	6	5
0581.1117	מבוא מתמטי 1 לתכנית חומרים-כימיה	4	2	-	6	5
0351.1105	כימיה כללית 1	5	2	-	7	7
0351.1110	כימיה כללית 2	3	2	-	5	4
	סה"כ	20	10	-	30	26

סמסטר 2

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0509.1829	פיזיקה 2	4	2	-	6	5	פיזיקה 1
0509.1834	מעבדה בפיזיקה א1	-	-	2	2	2
0581.1118	מבוא מתמטי 2 לתכנית חומרים-כימיה	4	2	-	6	5	מבוא מתמטי 1 לתכנית חומרים-כימיה
0351.1108	מעבדה בכימיה 1	-	-	7	7	7	כימיה כללית 1, 2; קינטיקה במקביל
0351.1825	קינטיקה	2	1	-	3	3	כימיה כללית 1, 2, חדו"א 1 ב'
	סה"כ	10	5	9	24	22

סמסטר 3

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0509.2805	מבוא להסתברות וסטטיסטיקה	3	1	-	4	3.5	מבוא מתמטי 1 לתכנית חומרים-כימיה
0581.2130	שיטות מתמטיות	3	1	-	4	3.5	מבוא מתמטי 1+2 לתכנית חומרים-כימיה
0581.2191	מבוא לגלים	3	1	-	4	3.5	פיזיקה 2
0581.2111	מבוא למדע והנדסת חומרים	3	1	-	4	3.5	כימיה כללית 1, 2
0581.2132	מבוא למדע והנדסת חומרים - מעבדה	-	-	1	1	0.5	במקביל: מבוא למדע והנדסת חומרים
0351.2202	תרמודינמיקה	4	2	-	6	6	קורסי שנה א' פרט למעבדות
	סה"כ	16	6	1	23	20.5

סמסטר 4

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0509.2192	כתיבה טכנית באנגלית	2	-	-	2	2
0509.1820	תכנות (פייתון)	2	2	-	4	3
0555.2407	מכניקת המוצקים	3	1	-	4	3.5	שיטות מתמטיות; פיזיקה 1
0351.2206	קוונטים וקשר כימי	5	2	-	7	6	כימיה כללית 1, 2, קינטיקה, מבוא לגלים, תרמודינמיקה
0581.3123	דיפוזיה במוצקים	2	1	-	3	2.5	שיטות מתמטיות; מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.3181	התנהגות מכאנית של חומרים	3	1	-	4	3.5	מבוא למדע והנדסת חומרים או מכניקת המוצקים
	סה"כ	17	7	-	24	20.5

סמסטר 5

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0581.3191	תכן ניסויים	2	-	-	2	2	מבוא להסתברות וסטטיסטיקה
0581.4121	מעבר תנע, חום ומסה (להנדסת חומרים)	3	1	-	4	3.5	שיטות מתמטיות; דיפוזיה במוצקים
0581.3111	מטלורגיה פיזיקלית	3	1	-	4	3.5	מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.3112	חומרים פולימריים	3	-	-	3	3	כימיה כללית 1; מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.3113	חומרים קרמיים	3	-	-	3	3	כימיה כללית 1; מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.4112	חומרים מרוכבים	2	1	-	3	2.5	מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.3121	פיזיקה של חומרים	3	1	-	4	3.5	מבוא לגלים
0581.3131	מעבדה בחומרים הנדסיים	-	-	1	1	0.5	מבוא למדע והנדסת חומרים
	סה"כ	19	4	1	24	21.5

סמסטר 6

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0581.3122	מבוא למדע חישובי בחומרים	3	2	-	5	4	מבוא למדע והנדסת חומרים; פיזיקה של חומרים
0581.4115	בחירת חומרים	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים
0351.3104	מבוא קריסטלוגרפי לכימיה מבנית	3	-	-	3	3	קינטיקה, תרמודינמיקה, קוונטים וקשר כימי
	סה"כ	9	2	-	11	10

סמסטר 7

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
	קורס בחירה מ- "כלים שלובים"[1]	-	-	-	-	-
0581.3132	מעבדת שיטות מתקדמות באפיון חומרים	-	-	3	3	1.5	מבוא למדע והנדסת חומרים; פיזיקה של חומרים
0581.4113	תהליכי עיבוד וייצור חומרים 1	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים, מטלורגיה פיזיקלית
0581.4311	הנדסת קורוזיה²	3	-	-	3	3	כימיה כללית 1, 2; מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.4371	חומרים במערכות אנרגיה[2]	3	-	-	3	3
0581.4116	פרויקט מתקדם בהנדסת חומרים	-	-	5	5	5
	סה"כ	9	-	8	17	15.5

סמסטר 8

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
	קורס בחירה מ- "כלים שלובים"¹	-	-	-	-	-
0581.4114	תהליכי עיבוד וייצור חומרים 2	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים; מטלורגיה פיזיקלית; תהליכי עיבוד וייצור חומרים 1
0581.4116	פרויקט מתקדם בהנדסת חומרים	-	-	5	5	5
	סה"כ	3	-	5	8	8

קורסי בחירה

הערה: על-מנת להשלים את התואר החד-חוגי יש לבחור 12.5 נ"ז (13-14 ש"ס) מהרשימה הבאה. בנוסף, על הסטודנט לבחור 4 נ"ז (4 ש"ס) מתכנית "כלים שלובים" (מומלץ במהלך סמסטרים 7 ו- 8).

מס'		אופן ההוראה						סמסטר
קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם	מומלץ
0555.3160	הנדסת תאים ורקמות	3	1	-	4	3.5	כימיה להנדסה ביו-רפואית; מערכות פיזיולוגיות בגוף האדם 2; מכניקת המוצקים; מכניקת הזורמים	7
0581.5314	ביו-חומרים[3]	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים; חומרים פולימריים; חומרים קרמיים; חומרים מרוכבים; הנדסת קורוזיה	7
0581.5131	קריסטלוגרפיה בקרני X	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים	6/8
0581.5312	חומרים חכמים³	3	-	-	3	3	פיזיקה של חומרים; פיזיקה 2	6/8
0581.5313	חומרים לטמפרטורות גבוהות³	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים; התנהגות מכאנית של חומרים	5/7
0581.5331	חומרים מגנטיים³	3	1	-	4	3.5	פיזיקה של חומרים	6/8
0581.5332	מיקרוסקופית אלקטרונים סורקים (SEM) ³	2	-	-	2	2		7
0581.5381	חקר כשל הנדסי³	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים; הנדסת קורוזיה (במקביל); התנהגות מכאנית של חומרים	7
0581.5382	חיכוך ושחיקה של חומרים³	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים; התנהגות מכאנית של חומרים	7
0351.3108	סימטריה	3	-	-	3	3	קוונטים וקשר כימי; קורסי מתמטיקה של שנה א'	7

[1] http://www.core.tau.ac.il

[2] קורס "רמה מקבילה" הפתוח גם ללימודי מוסמך.

[3] קורס תואר שני הפתוח לסטודנטים מתואר ראשון. עשוי להינתן באנגלית.

מנחים לתארים מתקדמים

להלן מספר הנחיות ומידע בנושא הנחיית תלמידים לתואר שני:

נוספה פונקציה חדשה במידע אישי לחברי סגל: רשימת תלמידים מונחים
ככלל לא יורשה איש סגל להנחות בו-זמנית יותר מ-10 תלמידים לתזה לתואר שני ולתואר שלישי אלא במקרים חריגים ובאישור הוועדה האוניברסיטאית המתאימה. הנחייה משותפת עם מנחה נוסף נספרת כחצי (תלמידים בהנחיה זמנית או הנחיית פרויקט אינם נספרים).

מנחה לתיזה לתואר שני

מינוי מנחה לתיזה

רשאי להנחות לתיזה חבר סגל מדרגת מרצה, חבר סגל במסלול חוקרים וקמ"ע, חבר סגל שפרש לגמלאות (באישור יו"ר הוועדה היחידתית).

מינוי מנחה משני לתיזה לצד המנחה הראשי

בקשה לאישור מנחה משני שאינו במסלול הרגיל יש להגיש עד שנה מיום תחילת העבודה על התזה. יו"ר הוועדה היחידתית לתואר שני יעביר בקשה לאישור סגנית הרקטור בצירוף מכתב מהמנחה הראשי, יחד עם קורות חיים ורשימת פרסומים של המנחה המשני. בבקשה יש לפרט מה חלקו של כל אחד מהמנחים בעבודה.

הוועדה לתואר שני מתכוונת להקפיד על תהליך מינוי המנחים כך שלא תתאפשר הוספה של מנחה בשלבים מאוחרים של העבודה.

מי יכול לשמש מנחה משני (מתוך הנחיות הוועדה האוניברסיטאית לתואר שני):בעל תואר שלישי (Ph.D.) שקיבל אישור לכך מהוועדה האוניברסיטאית לתואר שני, על פי המלצה של הוועדה היחידתית. על המנחה המשני להשתייך לאחת הקבוצות הבאות: חוקרים, מדענים אורחים, מורים במסלול המקביל בדרגת מורה בכיר לפחות, מורים מן החוץ ומורים במסלול הקליני בפקולטה לרפואה. חבר סגל מאוניברסיטה אחרת או ממוסד מחקר לא יוכל לשמש מנחה יחיד בפקולטה להנדסה אולם הוועדה האוניברסיטאית לתואר שני רשאית למנות חבר סגל כזה כמנחה משני על סמך המלצה מנומקת של הוועדה היחידתית ובהסכמת המנחה.

קישורים להנחיות וטפסים

תקנון לימודים לתואר שני – מינוי מנחה לתיזה ובחינה – סעיף 5.3

מנחה לפרויקט לתואר שני

כל חבר סגל במסגרת המטלות שלו חייב להנחות בשנה שני תלמידים לפרויקט, באחת מאפשרויות ההנחיה המפורטות להלן:

חבר סגל הפקולטה – מנחה לפרויקט
דוקטורנט מנחה בפועל – הפרויקט ביוזמת חבר הסגל (מנחה אחראי)

חבר הסגל הוא אחראי אקדמי ומקבל מינוי כמנחה לפרויקט. ההנחיה בפועל בהדרכת הדוקטורנט. בסיום הפרויקט הדוקטורנט יכול, בהמלצת חבר הסגל, להיות מועמד לקבלת פרס "עידוד יוזמה ומצוינות מחקרית".

רשימת פרויקטים בהנדסת חשמל באתר (הדוקטורנט המנחה בפועל יוכל להשתתף בבחינה כמשקיף בנוסף לבוחנן שימונה בהתאם לתקנון תואר שני).

פרויקט בתעשייה ביוזמת הסטודנט

מנחה מהתעשייה- בעל תואר M.Sc. מחקרי בהנדסה ובנוסף חבר סגל שהוא מנחה מלווה. ראש

יחידת הלימוד יאשר את המנחה מהתעשייה וימנה מנחה מלווה – חבר סגל מיחידת הלימוד. המנחה המלווה אינו מנחה בפועל אך באחריותו לוודא שהפרויקט מתבצע בהתאם לרמה הנדרשת בפקולטה. המנחה המלווה ישתתף בבדיקה והבחינה הסופית של הפרויקט ביחד עם המנחה מהתעשייה.

פרויקט בתעשייה בתיווך IAP

הפרויקטים והמנחים מוצעים על ידי חברות ב"קשרי תעשייה"- IAP (אישור ההנחיה כמו אישור מנחה מהתעשייה) - ראש יחידת הלימוד יאשר את המנחה מהתעשייה וימנה מנחה מלווה – חבר סגל מיחידת הלימוד.

"סמינריון מחקר בהנדסה ביו רפואית"

ביצוע פרויקטים במסגרת קורס.

קשורים להנחיות וטפסים:

תקנון לימודים לתואר שני – מינוי מנחה ובחינה על הפרויקט – סעיף 5.4
בקשה למינוי מנחה לפרויקט
הנחיות לכתיבת פרויקט גמר
תפקידי המנחה המלווה

EE Seminar: Optimal Geometries and Trajectory Planning for DDOP

24 במאי 2017, 15:30

חדר 011, בניין כיתות-חשמל

Speaker: David Refael

M.Sc. student under the supervision of Prof. Anthony J. Weiss

Wednesday, May 24^th 2017 at 15:30

Room 011, Kitot Bldg., Faculty of Engineering

Optimal Geometries and Trajectory Planning for DDOP

Abstract

Consider moving sensors, continuously collecting DDOP measurements of a stationary emitter. In this work, we seek the optimal trajectory for localization of a stationary target. Various optimality criteria exist in the literature. The so-called D-optimality- criterion refers to the determinant of the Fisher Information Matrix which is inversely proportional to the area of the uncertainty ellipse determined by the Cramér-Rao Lower Bound (CRLB). The E-criterion refers to the largest Eigen value of the CRLB matrix which corresponds to the largest axis of the uncertainty ellipse. The A-criterion refers to the trace of the CRLB matrix which corresponds to the sum of both axes of the uncertainty ellipse. All three have their merits. We discuss all, but focus on the E- criterion. The question at hand is what should be the optimal trajectory to best locate a stationary target. Two scenarios are of interest:

1. Sensors with constant mutual distance.

2. Sensors with no mutual constraints.

It is shown that sensor placing for best localization is not unique. We then check if moving in a circle around the target is a local optimal geometric solution for 2 DDOP sensors. We will find the FIM of 2 DDOP sensors moving in an arbitrary path and in a circular path. We will compare the determinant (D criterion) of a circular path with a circular path in which one of the locations was moved to an arbitrary place (single-point-out) to find the local optimality criterion for a circular path to be an optimal path. We will compare our results with those in the literature. Next, we will find the optimal angular spread of more than 2 sensors with respect to the reference sensor using the A criterion.

In order to have some basis for comparison, we presented the problem as a steering-vector problem, only deriving an explicit set of equations for the general D-criterion equation. Although interesting recursive dependencies arise, no simple geometric shape can be deduced from these equations. Future work and coding can benefit from those relations.

We proposed a greedy algorithm, based on the E-criterion, which finds the optimal path as a function of the initial conditions. Its results are verified. DDOP sensors have various optimal trajectories depending on the constraints. Some of the options are not intuitive. We analyzed the effect of various challenges on the greedy algorithm, such as different sensor formations, angular maneuver constraints and threats. Optimal geometry of the sensors is discussed and the performance of the algorithm is numerically validated for 3 sensors.

Finally, we introduce the concept of genetic algorithms. Although applied mostly to classical NP problems, we introduce coding of chromosomes, mating, mutations and elitism concepts in the field of multi sensor localization in order to find the optimal trajectory and validate its performance for 2 sensors.

EE Seminar: In-Data vs. Near-Data Processing: The Case for Resistive CAM Processing in Storage

05 ביוני 2017, 15:00

חדר 011, בניין כיתות-חשמל

(The talk will be given in English)

Speaker: Dr. Leonid Yavits
Faculty of Electrical Engineering, Technion

Monday, June 5^th, 2017
15:00 - 16:00

Room 011, Kitot Bldg., Faculty of Engineering

In-Data vs. Near-Data Processing: The Case for Resistive CAM Processing in Storage

Abstract

Near-data in-storage processing research has been gaining momentum in recent years. Typical processing-in-storage architecture places a single or several processing cores inside the storage and allows data processing without transferring it to the host CPU. Since this
approach replicates von Neumann architecture inside storage, it is exposed to the problems faced by von Neumann architectures, especially the bandwidth wall. We present a novel processing-in-storage system based on Resistive Content Addressable Memory (RCAM). RCAM functions simultaneously as a storage and a massively parallel associative processor. RCAM processing-in-storage resolves the bandwidth wall faced by conventional processing-in-storage architectures by keeping the computing inside the storage arrays, thus implementing in-data, rather than near-data, processing. We show that RCAM based processing-in-storage architecture may outperform existing in-storage designs and accelerator based designs. RCAM processing-in-storage implementation of K-means achieves speedup of 4.6—68 relative to CPU, GPU and FPGA based solutions. For K-Nearest Neighbors, RCAM processing-in-storage achieves speedup of 17.9—17,470 and for Smith-Waterman sequence alignment it reaches speedup of almost 5 over a GPU cluster based solution.

BIO
Leonid Yavits received his MSc and PhD in Electrical Engineering from the Technion. After graduating, he co-founded VisionTech where he co-designed the world's first single chip MPEG2 codec. Following VisionTech’s acquisition by Broadcom, he managed Broadcom Israel R&D and co-developed a number of video compression products. Later Leonid co-founded Horizon Semiconductors where he co-designed a Set Top Box-on-chip for cable and satellite TV. Horizon's chip was among world's earliest heterogeneous MPSoC.

לידיעת תלמידי הפקולטה

פורסם ב 28.11.2016

EE Seminar: Optimal Geometries and Trajectory Planning for DDOP

EE Seminar: In-Data vs. Near-Data Processing: The Case for Resistive CAM Processing in Storage

עמודים