בית הספר להנדסת חשמל ומחשבים | אוניברסיטת תל אביב

כנס פתיחה חגיגי למרכז החדש לאינטראקציית אור-חומר

26 באוקטובר 2016, 9:00

קישור לאתר הארוע

05 ספטמבר 2016

עודכן: 07.08.2017

המגמה למדע והנדסה של חומרים

תכנית לימודים לתואר במדע והנדסה של חומרים ובכימיה

תכנית הלימודים לתואר ראשון במדע והנדסה של חומרים ובכימיה משותפת למחלקה למדע והנדסה של חומרים ולבית-הספר לכימיה.

התכנית מיועדת להכשיר מהנדסים וחוקרים בעלי יסודות חזקים הן במדע בסיסי והן בטכנולוגיה, עם יישומיות וראיה מערכתית רחבה, הנדרשת בעולם הטכנולוגי המודרני.

התכנית תקנה לסטודנטים בסיס ידע במדעים מדויקים בכלל ובכימיה בפרט, בשילוב הבנה מוצקה של הקשר בין שיטות ההכנה, המבנה (מרמת המוצר המאקרוסקופי ועד הרמה האטומית), התכונות (מכאניות, חשמליות, אופטיות, מגנטיות, ביולוגיות, וכו') והיישומים של חומרים. התכנית מביאה לידי ביטוי את המגמה בעולם לרב-תחומיות ותקנה לבוגרי התכנית באוניברסיטת תל-אביב יתרון יחסי הן במו"פ והן בתעשייה. בוגרי התכנית יהיו בעלי ידע רב-תחומי, המשלב מדעים מדויקים (כימיה, פיזיקה ומתמטיקה) עם הנדסה (בעיקר – חשמל, מכאנית, ביו-רפואית וכימית), וגם ביולוגיה. כמו כן, שילוב זה יפתח בפניהם אפשרויות נוספות ללימודי המשך באקדמיה.

מבנה תכנית הלימודים:

השנתיים הראשונות של התואר מתמקדות בקורסי כימיה, מתמטיקה ופיזיקה ובקורסי בסיס בהנדסה.

בשנים השלישית והרביעית הדגש הוא על קורסים במדע והנדסה של חומרים ובכימיה. על-מנת לאפשר לבוגרים להשתלב בהצלחה גם במו"פ בתחומי הכימיה, הן באקדמיה והן בתעשייה, התכנית כוללת את כל קורסי החובה (מתחום הכימיה) בתכנית הלימודים הרגילה בביה"ס לכימיה. תכנית הלימודים כוללת קורסי חובה ובחירה, כולל מעבדות, במגוון נושאים כגון הקשר בין מבנה לתכונות של חומרים, קוונטים וקשר כימי, קינטיקה ותרמודינמיקה של מערכות כימיות, מעברי פאזות, פני שטח ומשטחי ביניים, כימיה אורגנית, תכונות פיזיקליות וכימיות של חומרים, תכונות מכאניות של חומרים, ספקטרוסקופיה ושיטות אפיון, מתכות וחומרים אל-מתכתיים, חומרים מרוכבים, חומרים חכמים, מידול ותכן חומרים באמצעות מחשב, שיטות אפיון, תהליכי ייצור, הגנת חומרים מפני הסביבה וחקר כשל, חומרים והתקנים אלקטרוניים, חומרים לאגירת ולהמרת אנרגיה, ביו-חומרים, מערכות מיקרו-אלקטרו-מכאניות, וכיו"ב. הואיל ומעבדות הוראה הן כלי חשוב בהכשרת מדענים ומהנדסים מצוינים גם יחד, נבנתה תכנית לימודים הכוללת מגוון רחב של מעבדות מתקדמות, המצוידות במכשור חדיש.

הסמסטר התשיעי מוקדש לביצוע פרויקט גמר בהנחיית חברי סגל מהמחלקה למדע והנדסה של חומרים ו/או מביה"ס לכימיה. אפשרי, ואפילו מומלץ, שיתוף פעולה עם התעשייה (כולל ביצוע הפרויקט בה, בהנחיה משותפת עם נציג מטעמה). סטודנטים מצטיינים יוכלו לבצע את פרויקט הגמר החל מחופשת הקיץ שלאחר שנת הלימודים השלישית ו/או לפרוש אותו על סמסטרים 7 ו‑8, כך שיתאפשר להם להשלים את התואר בארבע שנים (8 סמסטרים). מטרת הפרויקט להעמיק את הידע בנושא המעניין את הסטודנט, לחשוף אותו לשיטות מחקר מתקדמות ו/או לתעשייה רלבנטית, ולתת לו כלים לחשיבה יצירתית, יזמות ועבודה עצמאית. לאור חשיבות פרויקט הגמר בהכשרה המעשית של הסטודנטים, הוקצו לו 12 ש"ס, יותר מהמקובל בתכניות דומות אחרות.

התכנית תקנה יסודות מוצקים להמשך מחקר, הן בתארים מתקדמים באקדמיה והן במחקר ופיתוח בתעשייה. בוגרי התכנית יוכלו להמשיך ללימודי תארים מתקדמים הן בהנדסה והן בבית-הספר לכימיה.

הידע והכלים שיירכשו בתואר זה:

יסודות מוצקים בכימיה, פיזיקה ומתמטיקה ויישומם בפתרון בעיות הנדסיות.
יכולת תכנון, ביצוע וניתוח תוצאות ניסויים.
הבנת שיקולים שונים בבחירת חומרים ותהליכים בתעשיות שונות (כלכליים, מחזור והשפעה על הסביבה, יכולת ייצור בטכנולוגיות שונות, זמינות חומרי גלם, שיקולים אסטרטגיים, אורך חיים ומנגנוני כשל, וכו').
הבנת הקשר בין שיטות ההכנה של חומרים לבין מבנה החומר הנגזר מהן, תכונות החומר, ויישומיו.
הכוונה לעבודה בצוות.
יכולת זיהוי בעיות הנדסיות ופתרונן.
יכולת להציג היטב נושאים מדעיים והנדסיים, הן בכתב והן בעל-פה.
חשיבה מקורית, יצירתית ויזמות.
מוכנות לשאת בתפקידי מנהיגות מקצועית בתחום החומרים.

כדי לזכות בתואר בוגר אוניברסיטה (B.Sc.) בתכנית במדע והנדסה של חומרים ותואר בוגר אוניברסיטה בכימיה, על הסטודנט למלא את הדרישות הבאות:

(1) לעמוד בכל הדרישות האקדמיות – אוניברסיטאיות ופקולטיות – שנקבעו כתנאי לקבלת התואר בוגר, על-פי תכנית הלימודים של התכנית ומכסת שעות של 235 ש"ס (נגזרת מהנחיות המועצה להשכלה גבוהה להכרה בתואר כפול), מתוכן 205-208 ש"ס קורסי חובה ו-27-30 ש"ס קורסי בחירה (כולל 4 ש"ס קורסי בחירה מתכנית "כלים שלובים").

(2) כל הציונים בקורסים הנדרשים חייבים להיות בציון "עובר" לפחות.

(3) הממוצע המשוקלל של כל המקצועות הנלמדים חייב להיות 70 לפחות.

(4) לא ניתן לשפר ציון לאחר קבלת אישור זכאות לתואר.

* הענקת התואר מותנית באישור המל"ג

תכנית לימודים לתואר במדע והנדסה של חומרים ובכימיה

תכנית לימודים

קורסי חובה

סמסטר 1

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0509.1826	פיזיקה 1	4	2	-	6	5
0509.1646	קורס חדו"א 1ב'	4	2	-	6	5
0581.1117	מבוא מתמטי 1 לתכנית חומרים-כימיה	4	2	-	6	5
0351.1105	כימיה כללית 1	5	2	-	7	7
0351.1110	כימיה כללית 2	3	2	-	5	4
0581.1112	אופקים בהנדסת חומרים	1	-	-	1	0.5
	סה"כ	21	10	-	31	26.5

סמסטר 2

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0509.1829	פיזיקה 2	4	2	-	6	5	פיזיקה 1
0509.1834	מעבדה בפיזיקה	-	-	2	2	2
0581.1118	מבוא מתמטי 2 לתכנית חומרים-כימיה	4	2	-	6	5	מבוא מתמטי 1 לתכנית חומרים-כימיה
0351.1108	מעבדה בכימיה 1	-	-	7	7	7	כימיה כללית 1, 2; קינטיקה במקביל
0351.1109	מבוא לכימיה אורגנית	2	1	-	3	3	כימיה כללית 1
0351.1825	קינטיקה	2	1	-	3	3	כימיה כללית 1, 2, חדו"א 1 ב'
	סה"כ	12	6	9	27	25

סמסטר 3

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0509.2805	מבוא להסתברות וסטטיסטיקה	3	1	-	4	3.5	מבוא מתמטי 1 לתכנית חומרים-כימיה
0581.2111	מבוא למדע והנדסת חומרים	3	1	-	4	3.5	כימיה כללית 1, 2
0581.2130	שיטות מתמטיות	3	1	-	4	3.5	מבוא מתמטי 1+2 לתכנית חומרים-כימיה
0581.2132	מבוא למדע והנדסת חומרים - מעבדה	-	-	1	1	0.5	במקביל: מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.2191	מבוא לגלים	3	1	-	4	3.5	פיזיקה 2
0351.2202	תרמודינמיקה	4	2	-	6	6	קורסי שנה א' פרט למעבדות
0351.2304	כימיה אורגנית 1	4	1	-	5	5	כימיה כללית 1,2; מבוא לכימיה אורגנית
	סה"כ	20	7	1	28	25.5

סמסטר 4

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0509.1820	תכנות (פייתון)	2	2	-	4	3
0555.2407	מכניקת המוצקים	3	1	-	4	3.5	שיטות מתמטיות; פיזיקה 1
0351.2206	קוונטים וקשר כימי	5	2	-	7	6	קורסי שנה א' (פרט למעבדות), תרמודינמיקה מבוא לגלים
0351.2210	מעבדה בכימיה פיזיקלית 1	-	-	4	4	4	קורסי שנה א' פרט למתמטיקה, קינטיקה, תרמודינמיקה, מבוא לגלים
0351.2305	כימיה אורגנית 2	4	1	-	5	5	כימיה אורגנית 1
	סה"כ	14	6	4	24	21.5

סמסטר 5

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0581.3111	מטלורגיה פיזיקלית	3	1	-	4	3.5	מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.3112	חומרים פולימריים	3	-	-	3	3	כימיה כללית 1; מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.3113	חומרים קרמיים	3	-	-	3	3	כימיה כללית 1; מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.3121	פיזיקה של חומרים	3	1	-	4	3.5	מבוא לגלים
0581.3131	מעבדה בחומרים הנדסיים	-	-	1	1	0.5	מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.3191	תכן ניסויים	2	-	-	2	2	מבוא להסתברות וסטטיסטיקה
0581.4371	חומרים במערכות אנרגיה[1]	3	-	-	3	3
0351.3110	אופקים בכימיה	2	-	-	2	1	תלמידי שנה ב' באישור ועדת הוראה
	סה"כ	19	2	1	22	19.5

סמסטר 6

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0509.2192	כתיבה טכנית באנגלית	2	-	-	2	2
0581.3122	מבוא למדע חישובי בחומרים	3	2	-	5	4	מבוא למדע והנדסת חומרים; פיזיקה של חומרים
0581.3123	דיפוזיה במוצקים	2	1	-	3	2.5	שיטות מתמטיות; מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.3181	התנהגות מכאנית של חומרים	3	1	-	4	3.5	מבוא למדע והנדסת חומרים או מכניקת המוצקים
0512.1205	מבוא למערכות ומעגלים חשמליים	4	1	-	5	4.5	שיטות מתמטיות, פיזיקה 2
0351.2302	מעבדה בכימיה אורגנית	-	-	8	8	8	כימיה אורגנית 1; מעבדה בכימיה 1
0351.2809	ביוכימיה לכימאים	4	2	-	6	5	כימיה אורגנית 1, כימיה אורגנית 2; מומלץ: פרקים בביולוגיה של התא – מבוא
	סה"כ	18	7	8	33	29.5

סמסטר 7

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
	קורס בחירה מ- "כלים שלובים"[2]	-	-	-	-	-
0581.3132	מעבדת שיטות מתקדמות באפיון חומרים[3]	-	-	3	3	1.5	מבוא למדע והנדסת חומרים; פיזיקה של חומרים
0581.4112	חומרים מרוכבים	2	1	-	3	2.5	מבוא למדע והנדסת חומרים
0581.4113	תהליכי עיבוד וייצור חומרים 1	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים, מטלורגיה פיזיקלית
0581.4121	מעבר תנע, חום ומסה (להנדסת חומרים)	3	1	-	4	3.5	שיטות מתמטיות; דיפוזיה במוצקים
0581.4311	הנדסת קורוזיה¹	3	-	-	3	3	כימיה כללית 1, 2; מבוא למדע והנדסת חומרים
0351.3208	מבוא לספקטרוסקופיה	2	1	-	3	3	קוונטים וקשר כימי
	סה"כ	13	3	3	16-19	15-16.5

סמסטר 8

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
	קורס בחירה מ- "כלים שלובים"²	-	-	-	-	-
0581.4114	תהליכי עיבוד וייצור חומרים 2	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים; מטלורגיה פיזיקלית; תהליכי עיבוד וייצור חומרים 1
0581.4115	בחירת חומרים	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים
0351.3104	מבוא קריסטלוגרפי לכימיה מבנית	3	-	-	3	3	קינטיקה, תרמודינמיקה
0351.3206	מעבדה מתקדמת בכימיה פיזיקלית³	-	-	6	6	6	מעבדה בכימיה פיזיקלית 1; קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי; אחד משני הקורסים: כימיה קוונטית או תרמודינמיקה סטטיסטית
	סה"כ	9	-	6	9-15	9-15

סמסטר 9

		אופן ההוראה
מס' קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם
0581.4116	פרויקט מתקדם בהנדסת חומרים[4]	-	-	12	12	12
	סה"כ	-	-	12	12	12

קורסי בחירה

הערה: על-מנת להשלים את התואר יש לבחור 23-26 ש"ס מהרשימה הבאה. בנוסף, על הסטודנט לבחור 4 ש"ס מתכנית "כלים שלובים" (מומלץ במהלך סמסטרים 7 ו- 8).

קורסים מהפקולטה להנדסה

מס'		אופן ההוראה						סמסטר
קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם	מומלץ
0512.1202	אלקטרוניקה בסיסית	3	1	2	6	4.5	מבוא למערכות ומעגלים חשמליים	7/9
0512.2508	התקנים אלקטרוניים	4	2	-	6	5	מבוא לגלים	6/8
0512.4700	טכנולוגיות מיקרו- וננו-אלקטרוניקה¹	3	1	-	4	4.5	התקנים אלקטרוניים	8
0512.4702	מבוא למערכות מיקרו-אלקטרו-מכניות¹	4	-	-	4	4	מבוא לגלים	8
0542.4091	מעבדה במכניקת מוצקים	-	-	2	2	1.5	מכניקת המוצקים; מבוא למדע והנדסת חומרים	7/8/9
0555.1101	ביולוגיה של התא	3	1	-	4	3.5	כימיה להנדסה ביו-רפואית	8
0555.3160	הנדסת תאים ורקמות	3	1	-	4	3.5	כימיה להנדסה ביו-רפואית; מערכות פיזיולוגיות בגוף האדם 2; מכניקת המוצקים; מכניקת הזורמים	7/9
0555.4740	מכניקה של תאים ורקמות	3	1	-	4	3.5	ביו-מכניקה; ביו-חומרים	7/9
0571.4809	יזמות היי-טק	2	-	-	2	2		7/9
0581.5131	קריסטלוגרפיה בקרני X	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים	6/8
0581.5312	חומרים חכמים⁵	3	-	-	3	3	פיזיקה של חומרים; פיזיקה 2	6/8
0581.5313	חומרים לטמפרטורות גבוהות⁵	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים; התנהגות מכאנית של חומרים	7/9
0581.5314	ביו-חומרים[5]	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים; חומרים פולימריים; חומרים קרמיים; חומרים מרוכבים; הנדסת קורוזיה	7/9
0581.5331	חומרים מגנטיים⁵	3	1	-	4	3.5	פיזיקה של חומרים	6/8
0581.5332	מיקרוסקופית אלקטרונים סורקים (SEM) ⁵	2	-	-	2	2		7/9
0581.5381	חקר כשל הנדסי⁵	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים; הנדסת קורוזיה (במקביל); התנהגות מכאנית של חומרים	7/9
0581.5382	חיכוך ושחיקה של חומרים⁵	3	-	-	3	3	מבוא למדע והנדסת חומרים; התנהגות מכאנית של חומרים	7/9

קורסים מביה"ס לכימיה

מס'		אופן ההוראה						סמסטר
קורס	שם הקורס	ש'	ת'	מ'	סה"כ שעות	משקל	דרישות קדם	מומלץ
0351.2814	מעבדה בכימיה 2	-	-	7	7	7	מעבדה בכימיה 1; כימיה כללית 1,2; קינטיקה	7
0351.3108	סימטריה	3	-	-	3	3	קוונטים וקשר כימי; קורסי מתמטיקה של שנה א'	7
0351.3111	עקרונות סינתזה אורגנית	3	-	-	3	3	כימיה אורגנית 1, 2	7
0351.3113	מהלכים אקראיים בכימיה ובביולוגיה	3	-	-	3	3	תרמודינמיקה סטטיסטית	8
0351.3203	כימיה אורגנית פיזיקלית[6]	4	-	-	4	4	כימיה אורגנית 1, 2; מעבדה בכימיה אורגנית	8
0351.3207	ספקטרוסקופיה מגנטית	3	1	-	4	4	קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי	8
0351.3209	תרמודינמיקה סטטיסטית	3	-	-	3	3	קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי	7
0351.3212	כימיה קוונטית	4	-	-	4	4	קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי	7
0351.3302	כימיה אורגנית מתקדמת⁶	3	-	-	3	3	כימיה אורגנית 1, 2	8
0351.3305	מעבדה מתקדמת בכימיה אורגנית	-	-	11	11	11	מעבדה בכימיה אורגנית (שנה ב'); כימיה אורגנית 1, 2; יישום שיטות פיזיקליות בכימיה אורגנית במקביל	7
0351.3308	יישום שיטות פיזיקליות בכימיה אורגנית	2	-	-	2	2	כימיה אורגנית 1,2; קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי	7
0351.3402	שיטות מתקדמות בכימיה אנליטית	2	-	-	2	2	קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי	7
0351.3407	מעבדה בשיטות מתקדמות בכימיה אנליטית	-	-	4	4	4	שיטות מתקדמות בכימיה אנליטית; מעבדה בכימיה פיזיקלית (שנה ב')	8
0351.3408	כימיה אי-אורגנית מתקדמת	2	-	-	2	2	סימטריה	8
0351.3813	שימושים נבחרים של תהודה מגנטית גרעינית בכימיה אורגנית, בביוכימיה וברפואה	2	-	-	2	2	ספקטרוסקופיה מגנטית או יישום שיטות פיזיקליות בכימיה אורגנית	8
0351.3814	מבוא לדינמיקה כימית	3	-	-	3	3	קינטיקה; תרמודינמיקה; קוונטים וקשר כימי	7
0351.3818	ספקטרוסקופיה	3	-	-	3	3	קוונטים וקשר כימי; סימטריה	8
0351.3819	כימיה של סוכרים	2	-	-	2	2	כימיה אורגנית 2	8
0351.4810	מעבדה בכימיה חישובית	-	-	5	5	5		6

פקולטות אחרות

מס'

אופן ההוראה

סמסטר

קורס

שם הקורס

ש'

ת'

מ'

סה"כ

שעות

משקל

דרישות קדם

מומלץ

0455.2549

מבוא לביולוגיה מולקולרית

[1] קורס "רמה מקבילה" הפתוח גם ללימודי מוסמך.

[2] http://www.core.tau.ac.il

³ כל סטודנט חייב לקחת את הקורס "מעבדת שיטות מתקדמות באפיון חומרים" שבסמסטר 7 יחד עם קורס נוסף בהיקף 3 ש"ס מרשימת קורסי הבחירה או את הקורס "מעבדה מתקדמת בכימיה פיזיקלית" שבסמסטר 8.

[4] סטודנטים מצטיינים בתכנית מדע והנדסה של חומרים וכימיה יוכלו לבצע את פרויקט הגמר החל מחופשת הקיץ שלאחר שנת הלימודים השלישית ו/או לפרוש אותו על סמסטרים 7 ו- 8, כך שיתאפשר להם להשלים את התואר בארבע שנים (8 סמסטרים).

[5] קורס תואר שני הפתוח לסטודנטים מתואר ראשון. עשוי להינתן באנגלית.

[6] קורס זה הינו קורס חובה ללימודי כימיה אורגנית במסגרת התואר "מוסמך אוניברסיטה".

סמינר-מחלקתי-ביה"ס-להנדסה-מכאנית-Elad-Koren

19 בספטמבר 2016, 15:00

וולפסון 206

סמינר-מחלקתי-ביה"ס-להנדסה-מכאנית-Elad-Koren

School of Mechanical Engineering Seminar
Monday, September 19, 2016 at 15:00
Wolfson Building of Mechanical Engineering, Room 206

ELECTROMECHANICAL PROPERTIES OF MULTI-LAYER GRAPHENE CONTACTS

Elad Koren

IBM Research - Zurich

Graphene and layered materials in general exhibit rich physics and application potential owing to the exceptional physical properties which arise from the intricate π-orbital coupling and, in particular, from the symmetry breaking in twisted bi-layer systems.

From a mechanical aspect, a rotational mismatch is known to strongly suppress adhesion and friction forces, an effect which is known as superlubricity.

Despite of the potential technological relevance, rotationally mismatched (non-commensurate) 2D layered systems are still only poorly understood. We performed an experimental study using cylindrical pillars made of Highly Oriented Pyrolytic Graphite (HOPG). We show that the friction force originates from a genuine lattice interaction between the rotated sliding surfaces, hall mark signatures being the scaling of the friction force with the cross-section area to the power of 0.35 and the observation of lattice peaks in the power spectrum of the friction force. The dominant conservative shear force is due to the interface adhesion energy which gives rise to a force opposing the creation of new surface area. Exploiting these principles we fabricated bi-stable nano-mechanical memory cells and rotational bearing structures in which the rotation axis is locked solely by adhesion forces.

In addition, we experimentally address the electrical transport across a bilayer graphene interface with a well-defined and in-situ controllable rotation angle between the layers (angular precision of ~ 0.1º). The overall measured angular dependence of the conductivity is consistent with a phonon assisted transport mechanism which preserves the electron momentum of conduction electrons passing the interface. An intriguing observation are sharp conductivity peaks at specific angles correspond to a commensurate crystalline superstructure leading to a coherent 2-dimensional electronic interface state. Such states, predicted by theory, form the basis for a new class of artificial 2-dimensional bi-layer materials in weakly coupled layered systems with hitherto unexplored properties and applications.

Bio: Elad Koren is a principle investigator in the Physics of Nanoscale Systems group of the Science & Technology department at IBM Research–Zurich. His research is focused on nanoscale electromechanical properties of 2-dimensional (2D) layered materials. Elad holds B.Sc in Biophysics and M.Sc in Physical Chemistry with the emphasis on photovoltaics, both are from Bar Ilan University, Israel. He received his PhD degree in Engineering, Physical Electronics from Tel Aviv University, Israel, in 2012 for his dissertation entitled "Nanoscale-electronic characterization of Si nanowires".

‏

EE Seminar: Real-Time Cochlear Noise Reduction Algorithm for Embedded Platforms

Speaker: Uriya Saroussi

M.Sc. student under the supervision of Prof. Miriam Furst-Yust and Prof. Shlomo Weiss

Wednesday, September 14th, 2016 at 15:00

Room 011, Kitot Bldg., Faculty of Engineering

Real-Time Cochlear Noise Reduction Algorithm for Embedded Platforms

Hearing impaired (HI) persons often struggle with understanding speech in the presence of loud background noise even when wearing hearing assistive devices. The vast majority of noise reduction algorithms today are multiple-channel algorithms that use the correlation between the inputs to differentiate the speech from the noise. While significantly reducing background noise, these algorithms still result in a noisy signal that can affect hearing impaired persons ability to understand speech. The study of Fink et al. (2012) showed that HI people have difficulties in understanding speech even with relatively high SNRs. Applying a single-channel noise reduction algorithm on the signal resulted by the multi-channel algorithm would improve the speech intelligibility of HI persons.

The Cochlear Noise Reduction Algorithm (CNRA) is a single-channel binary mask algorithm which was tested on a group of HI subjects wearing their hearing assistive devices and was proven to significantly improve speech intelligibility. It is based upon the one-dimensional cochlear model with embedded outer hair cells (OHC) developed by Cohen and Furst in 2004. The output of the model is used to differentiate the speech from the noise, thus improving the SNR of the noisy input signal. Massive computations are required to solve the model on which the CNRA depends, making its use in real-time applications a challenge.

It is the purpose of this study to design a variant of the CNR algorithm which could perform in real-time on portable platforms, without damaging the quality of the output signal, so that it can be used as the basic building block of a hearing-aid device.

A new variant of the CNR algorithm which is able to run in real-time on an Android based smartphone and still produces near identical results to previous CNRA variants was designed.

Another important objective is that the new CNRA variant would run upon hardware that most people carry on a daily basis, thus obviating the need of the HI population to carry additional devices. Such a device that complies with the hardware requirements and is also considered a commodity nowadays is the smartphone. Therefore, an Android hearing-aid application which acquires input samples from the device's microphone, applies the CNRA on the recorded samples and outputs them using the device's output interface was designed and implemented. The newly designed CNRA variant was also implemented in such a way that would allow to run it efficiently on a smartphone and to comply with the demands of the Android audio recording and playing systems and to be integrated into the real-time hearing-aid application.

The outputs of the newly designed CNRA variant running on the Android-based smartphone were compared to outputs from a previous non real-time CNRA variant implemented on a PC (the latter presents a significant speech intelligibility improvement for HI subjects wearing their hearing-aid devices). The comparison yielded nearly identical results.

14 בספטמבר 2016, 15:00

חדר 011, בניין כיתות-חשמל

15 אוגוסט 2016

מאריו מקבל את הפרס מפרופ' שחר ריכטר, נשיא האגודה הישראלית לוואקום, וממר קובי לייסט – מנכ"ל חברת אדוארדס ישראל אשר תרמה את הפרס.

EE Seminar: Exploring and Modifying Spatial Variations in a Single Image

~~(The talk will be given in English)

Speaker: Dr. Tali Dekel
GOOGLE

Monday, September 5th, 2016
15:00 - 16:00
Room 011, Kitot Bldg., Faculty of Engineering

Exploring and Modifying Spatial Variations in a Single Image

Abstract
Structures and objects, captured in image data, are often idealized by the viewer. For example, buildings may seem to be perfectly straight, or repeating structures such as corn’s kernels may seem almost identical. However, in reality, such flawless behavior hardly exists.
The goal in this line of work is to detect the spatial imperfection, i.e., departure of objects from their idealized models, given only a single image as input, and to render a new image in which the deviations from the model are either reduced or magnified. Reducing the imperfections allows us to idealize/beautify images, and can be used as a graphic tool for creating more visually pleasing images.
Alternatively, increasing the spatial irregularities allow us to reveal useful and surprising information that is hard to visually perceive by the naked eye (such as the sagging of a house’s roof). I will consider this problem under two distinct definitions of idealized model: (i) ideal parametric geometries (e.g., line segments, circles), which can be automatically detected in the input image. (ii) perfect repetitions of structures, which relies on the redundancy of patches in a single image. Each of these models has lead to a new algorithm with a wide range of applications in civil engineering, astronomy, design, and materials defects inspection.

Bio:
Tali Dekel is currently a Research Scientist at Google, working on developing computer vision and computer graphics algorithms. Before Google, she was a Postdoctoral Associate at the Computer Science and Artificial Intelligence Lab (CSAIL) at MIT, working with Prof. William T. Freeman. Tali completed her Ph.D studies at the school of electrical engineering, Tel-AvivUniversity, under the supervision of Prof. Shai Avidan, and Prof. Yael Moses. Tali’s Ph.D. focused on the use of multi-camera systems to solve classic and innovative tasks in computer vision and computer graphics including 3D structure and 3D motion estimation, content-geometry aware stereo retargeting, and photo sequencing (recovering temporal order of distributed image set).
In her postdoc studies, she has been working on developing new algorithms that detect and visualize imperfections/irregularities in a single image. Her research interests include computer vision and graphics, geometry, 3D reconstruction, motion analysis, ¬and image visualization.

05 בספטמבר 2016, 15:00

חדר 011, בניין כיתות-חשמל

סמינר-מחלקתי-ביה"ס-להנדסה-מכאנית-Prof. Yonggang Huang

12 בספטמבר 2016, 15:00

School of Mechanical Engineering Seminar
Monday, September 12, 2016 at 15:00
Wolfson Building of Mechanical Engineering, Room 206

MECHANICALLY GUIDED, DETERMINISTIC THREE-DIMENSIONAL ASSEMBLY

Prof. Yonggang Huang

Walter P. Murphy Professor

Dept. of Civil and Environmental Engineering (50% appointment)

Dept. of Mechanical Engineering (50% appointment)

Dept. of Materials Science and Engineering (courtesy appointment)

Northwestern University

Editor, Journal of Applied Mechanics (ASME Transactions)

Complex three-dimensional (3D) structures in biology (e.g., cytoskeletal webs, neural circuits, and vasculature networks) form naturally to provide essential functions in even the most basic forms of life. Compelling opportunities exist for analogous 3D architectures in human-made devices, but design options are constrained by existing capabilities in materials growth and assembly. We report routes to previously inaccessible classes of 3D constructs in advanced materials, including device-grade silicon. The schemes involve geometric transformation of 2D micro/nanostructures into extended 3D layouts by compressive buckling. Demonstrations include experimental and theoretical studies of more than 100 representative geometries, from single and multiple helices, toroids, and conical spirals to structures that resemble spherical baskets, cuboid cages, starbursts, flowers, scaffolds, fences, and frameworks, each with single- and/or multiple-level configurations.

‏13 מרץ, 2017‏ט"ו אדר, תשע"ז

לתלמידי תואר שני בהנדסה שלום רב,

סמסטר ב' תשע"ז ייפתח ביום שני, 13 במרץ 2017.

לוח שנה"ל תשע"ז https://www.tau.ac.il/calendar

Academic Calendar 2015-2016

מערכת שעות לתארים מתקדמים - מערכת שעות אוניברסיטאית
מערכת שעות לתואר ראשון - השלמות ו"רמה מקבילה"

תאריכי רישום

אין מקצה שלישי של רישום באמצעות הבידינג.

ניתן לבטל רישום לקורסים במידע אישי לתלמיד עד 26.3.17.

רישום לקורסים – יש לשלוח מייל עם פרטים אישיים ופרטי הקורס למזכירות לתארים מתקדמים.

רישום יתאפשר רק למסדרי שכר לימוד לשנת תשע"ז

ניתן לשלם את המקדמה באתר מידע אישי לתלמיד

ויתור רווחה ניתן להצהיר במידע האישי לתלמיד.

הנ"ל חל על תלמידים ששכר הלימוד שלהם ממומן על ידי גורם חיצוני. תלמידים הזכאים ל"פרס לימודים" מתבקשים לפנות למזכירות היחידה בה הם לומדים לאישור טופס הצהרת סגל לפני המשלוח ליחידה לשכ"ל.

טופס "הצהרת סגל" – יש להעבירו ליחידה לשכ"ל ל- im@tau.ac.il

פגישה עם המנחה

יש לקיים פגישה עם המנחה בתיאום מראש לאישור רישום לקורסים

שם המנחה מופיע בהודעת הקבלה מהמרכז למרשם ובמידע אישי לתלמיד -

לשונית: עבודת גמר/מחקר ומנחים. אופן לימוד: 20 נתיב מחקרי (תיזה), 22 נתיב פרויקט

לקראת סמסטר ב' יש לקיים פגישה נוספת עם המנחה לאישור תכנית הלימודים של סמסטר ב' ולדיווח על מהלך הלימודים

הנחיות בנושא מציאת מנחה לתיזה / פרויקט

מלגות סיוע כלכלי לתלמידי תואר שני (לכיסוי שכר לימוד)
תשלום שכר לימוד תקנות שכר הלימוד

חשבון שכר לימוד יחושב לפי מספר השעות שרשום התלמיד. אם יהיו שינויים ברישום- יתוקן חשבון שכר הלימוד והתלמיד יחויב או יזוכה בהתאם, כולל הפרשי הצמדה. התעריף לש"ס לכל המתקבלים ללימודי תואר שני הוא זהה ונקבע לפי תעריף הלימודים במסלול ללא תיזה (למעט תלמידים במסלול הישיר לתואר שני).

לתלמידי שנה ב' תואר שני בנתיב מחקרי (תיזה) במעמד "מן המניין" שהתקשרו עם מנחה קבוע לתיזה, ידווח קורס "הנחיית תיזה", בהיקף 12 ש"ס. שכר הלימוד יחושב בהתאם.

הפסקת לימודים

תלמיד המבקש להפסיק לימודיו בפקולטה מיוזמתו, יודיע על כך בכתב למזכירות תלמידים כללית במרכז למרשם ולמזכירות לתארים מתקדמים. אנו מפנים תשומת לב התלמיד לחוברת שכ"ל והרשמה בסעיף הדן בהפסקת לימודים.